六年级下册信息技术教案-第10课小狗摇尾叫汪汪 泰山版.docVIP

第10课??小狗摇尾叫汪汪 教学目标 1. 知识与技能：学会使用图像、计时器和音效组件，上传并使用资源的方法；通过设计电子宠物程序，增强创意设计能力，提高图形运用技巧。 2. 过程与方法：掌握逻辑判断积木中条件的设置方法； 3. 情感态度价值观：引导学生进行自主学习和合作探究。 教学重点?通过设计电子宠物程序，增强创意设计能力，提高图形运用技巧。 教学难点?学会使用图像、计时器和音效组件，上传并使用资源的方法。 教学准备?电子教室软件、App Inventor 软件、课件。 教学过程 一、激趣导入 小狗是人类的好朋友，不过为了卫生和安全，很多地方是不允许带宠物进入的，我们来制作一只电子宠物狗吧，它既卫生又安全。 二、引导探究。学习新知 要设计一个宠物狗?App 程序，需要提前做好规划设计。例如：要实现什么功能，这戏功能怎么实现，需要什么素材等，请同学们小组讨论一下。 生：摇尾巴 生：叫声?（汪汪汪……） 师：同学们的想法可真多，今天我们就先学习设计会叫的小狗和会摇尾巴的小狗。 1、一只会叫的小狗 同学们课前已经搜集和上传了素材资源。有了素材同学们的制作就很简单了，请同学们自主设计编程，然后测试，感受编程的乐趣。 教师引导学生自主探究学习，学生通过小组交流，制作出“小狗发出声音 App”。 温馨提示：上传的资源文件不能太大，否则上传的时间较长，程序启动的速度也会受到影响。 活动指导