六年级下册信息技术教案-第1课三维造型初体验 泰山版.docVIP

第1课??三维造型初体验 教学目标 1、认识和了解 3D 设计软件的界面，学会从多角度观察场景中的物体。 2、学会构建正方体和球体，并能够使用四格视图调整物体的位置。 教学重难点：通过构建活动，培养空间想象和创意设计能力。 教法学法：演示法 教具学具：计算机 教学过程 一、创设问题情境 同学们，你在哪里看到过用正方体设计的雕塑？说一说你的感受。 二、自主探究 1、多角度观察正方体 正方体又叫立方体，是有六个面组成的空间形体，其长、宽、高均相等。生活中有很多正方体物体，但受观察角度所限，我们可能很难一窥全貌。在?3D 设计软件中，通过不同的视图方式，我们可以实现对正方体全方位的观察。 A、分别从上面、侧面、正面分别看到正方体的几个面？他的形状是什么样子的。 B、动手操作 打开软件，工作区中就有一个默认的，已经建好的正方体。 按下“S”键，可以在工作区中通过拖动鼠标实现正方体的放大和缩小。 按下鼠标中键并拖动鼠标，可以从不同角度观察正方体。 点击“视图”工具，选择不同角度的视图，观察正方体。 2、不同组合显创意除正方体外，球体也是常见的基础立体图形，将球体和正方体组合在一起，可以设计出多种艺术造型，设计出精彩的创意作品。 动手操作 选择正方体，激活“材质”按钮，将“漫射”下方的rgb颜色改为红色，正方体的颜色变为红色。 执行“添加/网格/经纬球”，在工作去中添加一个球体，将球体移动到正