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* 东平高级中学 刘云杰 第三节 结构的稳定性 教学目标 （1）知识与技能： ①理解稳定和结构稳定性的概念。 ②通过实验分析总结出影响结构稳定性 的主要因素 （2）过程与方法： 通过探究、实验、讨论、分析等教学 方法，使学生懂得应用相关的理论知识。 （3）情感态度价值观： ①增强学生对结构稳定性的认识。 ②培养创新品质，提高审美意识。 稳定及结构稳定性的概念 稳定：指的不是状态绝对不变，而是指受扰后，允许状态有所波动，但当扰动消失后，能重新返回到原平衡状态。不能回到原有平衡状态，为不稳定。 结构稳定性：是指结构具有阻碍翻倒或移动的特性。 看下面的图片说一下哪些事物是稳定的，哪些事物是不稳定的？ 台风过后的灾害 打破原有的平衡状态出现了不稳定现象 影响结构稳定性的因素一 探究实验一：从材料箱中拿出一张纸，动手做一下，如何让一张纸立起来？ 思考一：为什么屏风能稳定站立？ 结论一：结构的稳定性与它的几何形状有关。 一般情况下，梯子打开的时候，梯面与地面组成三角形，梯子本身就能站得稳。当连接两个梯面的横杆拉直时，两个梯面的上半部分就与横杆构成了稳定的三角形，这就进一步加强了梯子的稳定性，保证梯子能承受人体的压力。如果没有梯子中间的拉杆，载人时就不能保持稳定。 思考二：A字形梯为什么载人时能够保持稳定？如果没有梯子中间的拉杆将会怎么样？ 影响结构稳定性的因素二 探究实验二：不倒翁为什么不倒？如果在它脖子上挂上一定数量的铁环，它还会不倒吗？ 研究不倒翁的结构，发现不倒翁的重心很低，就在它与地面的接触点上，所以不倒，如果往它的脖子挂上铁环，它的重心位置升高了，当铁环达到一定数量时，不倒翁就不在是不倒翁了。 探究三：落地扇为什么不易倾倒？ 落地扇的底座采用较重的材料，风扇比底座轻很多，使落地扇的重心降低 结论二：重心的高低影响结构的稳定性。重心越低,稳定性越好;重心越高,稳定性越差。 意大利著名的比萨斜塔为什么不倒塌？ 结构重心的位置：结构重心所在点的垂线是否落在结构底面的范围内，落在就是稳定的，没有就是不稳定的。 注意：支撑面≠接触面。 接触面是物体与地面接触形成的面。支撑面是物体与地面接触形成支撑点的连线与地面构成的面。 卫星电视接收天线 支撑杆有螺丝固定在大框架上 *