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信阳市第三实验小学教科研计划 2012-2013学年第一学期 一、指导思想： 　　本学期我校的教科研工作，将认真贯彻党的十七大精神，落实科学发展观和以人为本教育思想，以打造“活力教育、生态校园、幸福师生”为导向，以“让每一位学生都成长，让每一位教师都发展”为目标，以全市“提升教学质量，让群众满意；提升教育形象，让社会满意”的大环境为契机，以课堂教学为主阵地，以课题研究为依托，以校本培训为抓手，进一步强化广大教师的科研意识，充分发挥教科研的先导、服务功能，努力提高教科研质量，推动学校教育科研的可持续发展，积极探索素质教育的新思路、新途径和新办法，努力促进“快乐教育，和谐发展”，实现“教学管理人性化、教学管理制度化、教学过程精细化、教学质量目标化”的管理特色，促进我校教科研工作上一个新台阶。　　 二、工作目标：　　 　　1、进一步营造浓郁的学校科研环境，强化教师科研意识，加强教师理论研究的力度，以名师引领带动学校科研项目的开展。　　 2、进一步完善教科研制度，加强对立项课题的管理。　　 3、继续把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合。　　 ４、积极组织教师参加各类征文活动。做好宣传发动、修改完善工作，争取尽可能多地取得科研成果。 　　5、继续组织指导校本课程的开发建设，并带动特色学校建设。 6、继续开展好“教师读书行动”。通过教师团队性参与、主题循环式推进策略，实现2012年教师人人至少读五部教育著作的目标。 三、主要工作1、意识为先，理论跟进。 本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。  这学期我们开展“教师读书行动”，仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》2011版新定稿和各类理论杂志，倡导教师网上学习，广集博采，为我所用。坚持写好学习体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。  业务学习记录本上每月至少剪贴2篇文章，并及时写下不少于５０字的所思所想。 2、立足校本，名师引领　　 本学期，学校将进一步致力于抓好校本培训工作，通过业务学习、教师沙龙、主题研讨等形式，加强教师间交流与反思，促进教师专业成长。学校还将发挥名师的带头引领作用，充分利用好本校名师资源，发挥好两级学科带头人和骨干教师的先锋模范作用，同时尽可能邀请专家、名师作教科研专题讲座，以科研促发展，切实提高教师的教科研水平。积极开展校本课程评选、优秀教科研成果、优秀教案设计、优秀教学案例系列评选活动。分学段、学科召开新课程教材教法研讨会和经验交流会，不断总结课程改革经验，推广先进典型。 3、抓实过程，提高实效。 ? 本学期，继续对学校课题进行规范管理。由教科室牵头，组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，使课题研究早出成果，多出成果。三月初，召开各课题组组长会议，重温课题实施方案，要求各课题组从较小的方面切入，对照要求，踏踏实实开展实验研究，期中汇报活动开展情况及资料收集情况，期末对阶段性成果进行交流总结。广泛开展各级各类优质课评选活动和公开课、观摩课、研究课等课堂教学研讨活动，重点带动教学实践，全面提高课堂教学效益。学校将参与指导课题实施全过程，严格执行课题台帐制度，记录好课题组工作手册。（1）做好课题指导工作。　　对于立项的各级各类课题，教科室将继续作跟踪管理，定期做好课题的开题、中期检测、研究资料等方面的指导，促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。（2）做好课题结题工作。　　本学期，我们将重视做好上学期课题的结题工作，保证大多数课题能高质量地结束，发挥课题研究的最大效益，为新一轮研究工作奠定基础。（3）做好课题管理工作。? 在新一轮课题申报后，我们将严格执行课题管理的相关制度，加强对各级各类课题的管理，保证课题研究扎实有效地开展。　　 （4）加强教科研工作的计划、总结、调研工作。 本学期继续加强业务培训，学期初制订好教科研工作计划，教科室在及时了解学校各课题研究进程的情况下，将组织课题组负责人互相交流研究过程中的体会与困惑，有针对性地解决老师们在教科研过程中的难题，并请有关专家指导。各课题组都要做好已有的实验资料、案例进行整理、分析，期末要做好阶段性小结。本学期，我们还将进行教科研工作及课题研究情况的调研。主要方式是：听课题研究课、查看相关资料。四、各月主要工作安排： 　九月份　　 1、制定学校教科研工作计划。　　 2、召开教科研工作会议，征集不同学科的热点或困惑点作为研究问题