02机器人伙伴.pptVIP

* 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 1? 什么是机器人？ 首先，我们要确定什么是机器人。我认为，一个遥控小车并不是机器人，因为它没有自己的“大脑”，不能根据自身需要做出相应的决定。如果你想做一个你能遥控的机器，那么用一个遥控车或其他的玩具就行了。我想你不会说它就是机器人的。机器人应该有自己的“大脑”，能够接收操作着的指令。 作为一个机器人，它应该有思考和决策的能力。这个听起来好像很难，但实际上任何一个小型计算机都能够被编程，然后自己做决策。一个可以执行这条指令的机器就真的可以称为机器人了。因此，结论就是做一个机器人，你实际需要的是一个“大脑”（板上芯片），和一个对它编程的工具。 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 会踢足球的机器人 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 关于机器人的影视作品 人工智能 终结者I II III IV 高达 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 会变形的手表机器人 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 教学拓展 测试评价 电脑画板 智能型家庭机器人“IREX2005” 新力梦幻机械人 　　新力公司利用电子宠物“爱宝”(AIBO) 的技术，制作了新力梦幻机械人——SDR-3X(SDR是新力梦幻机械人Sony Dream Robot的缩写)，它高50厘米，重5公斤，会鞠躬，能识别颜色、踢球及做出种种体操、舞蹈动作。 首页，教学导入（包括文字、图片、声音或音乐背景与视频等素材和方式，均以按钮来灵活操作） 可以单独运用一个，也可以整合起来用 左下方的按钮是退出课件按钮，不是返回按钮，左边的菜单是可以隐藏和显现的，便于灵活选择返回（以下各张幻灯片都是这样统一制作） 学习建议（教学目标） 包括三个维度的目标，注意语言文字要儿童画，是要能给学生看的、讲的、理解的 美术常识。本课知识、技能要点（学生应知应会的知识和技能） 界面中的1、2、3、4按钮是为了灵活操作而设置的，即能根据具体情况自主选择，注意每个按钮点击后的进、处制作。（下同） 范图与导、教（讲解的要点、归纳的小结、作业步骤与要求等） 学习活动。即课堂活动内容、要求及相关提示等（包括各种形式的课堂练习等） 测试评价。课堂教学评价（包括各环节学习效果的检测与反馈，形式要多样化） 图片幻灯播映（可以用于导入欣赏，也可以用于学生作业时的参考借鉴） 可以利用下方的四个按钮进行灵活的多形式的拓展 *