研究性学习教案2015.docVIP

《研究性学习》教案 九 年 级 代县阳明堡中学 课题：广 告 零 距 离 教学目标 通过收集、整理广告，培养学生收集信息、处理信息的能力，提高学生的信养。 .教学重点 通过广告学习语文，拓展语文学习的空间，习得语文学习的新方法，让学生感受到生活中处处有语文，语文学习和我们的生活紧密相连。 教学难点：学写广告语言 教学用具： 1．学生准备：收集、整理广告信息。 2．教师准备：对学生收集情况进行调查、分析，并给予方法的指导。 教学方法：探究合作 教学过程 ： （一）导入 1．课间开始播放电视广告集锦，创设氛围，激发学习兴趣。 2．导入： 在我们的生活中，广告几乎无时不在、无处不有。今天，我们就来谈谈“广告”这个话题。 3．电脑课件出示课题： 广告零距离 （二） 学生 汇报 1．从一个多月前我们确定了这节课的内容以来，大家就开始收集广告了。你能不能向大家简要介绍一下你收集广告的情况呢？ （引导学生从收集的时间、途径、数量等方面来介绍收集广告的情况。） 2．小结： 这次广告收集活动历时近40天，据初步统计，全班48人共收集了1778条广告，其中甘伟同学收集了110条，收集广告总数列全班第一。广告收集的途径主要有报纸、电视、互连网、户外广告牌、公共汽车车身、广告宣传单、广告袋、广告伞等。 3．下面我们进行一个小游戏，叫“