词语万花筒第一节__多义词解析.pptVIP

“微须”的故事： 在清朝时有一个真实的故事。那时参加科举考试的考生都要填相貌册，以防止冒名顶替。有个考生写上“微须”二字，表示自己长有少量的胡须。没想到到了试场，考官却把他轰出了考场，理由是“微须”二字应解为“没有胡须”。 巧的是另一个考生也写了“微须”，他见势不妙，赶紧回去把胡子剃掉了，哪知来到考场，考官一拍惊堂木：“又来个冒名顶替的！”原来，考场文书是这考生的老相识，暗中把他填的“微须”改成了“有须”。 这时，又有个考生不服同考官争执起来。考官训斥他说：“读书人怎能连老父子（朱熹）以‘微’训‘无’都不知道呢？”在当时，应试者是非读朱熹注解的《四书》不可的。结果这考生也不示弱，笑着回答道：“照你这么说，那么孔子微服而过宋，就是脱得赤膊精光了？”这一驳让考官哑口无言了。 这些情况都是因为什么造成的？ 看看“意思”真有意思！ 小贝想请局长帮忙走个后门，所以去送“红包”。他们之间发生了一段有趣的对话： 局长：你这是什么意思①？ 小贝：没什么，就是想意思意思②。 局长：那你可就不够意思③了。 小贝：小意思，小意思④。 局长：呵呵，你这人还真有意思⑤。 小贝：其实我也没别的什么意思⑥。 局长：那我可就不好意思⑦了。 小贝：不，应该是我不好意思⑧。 强 汤 权 理 救 编 强：本义是弓有力；基本义是表示力量大。 汤：本义是指热水；基本义是指食物煮后所得的汁水 或烹调后汁儿特别多的副食 。 权：本义是称砣；基本义是权力。 理：本义是治玉﹙顺着纹理把玉从石中剖出﹚；基本义是道理。 救：本义是阻止；基本义指援助使脱离灾难或危险 编：本义指连结竹简，也指做此用的绳子；基本义指把细长条状的东西交叉组织起来。 ※趣味延伸： 抗战时期，四川大学招考新生，学校规定按照考生的总成绩择优录取，但其中任何一门学科的成绩不得为零。有一位考生其他学科的功底都不错，惟独对几何一窍不通。考几何时，他抓耳挠腮，一筹莫展。如交白卷，肯定落榜，实在心有不甘，于是就在考卷上写了一首打油诗： 人生在世能几何？为何苦苦学几何？ 学了几何值几何？不学几何又几何！ 时任四川大学文学院院长的向楚教授知道后说：“该生几何学极差，意志又消沉，好劳步足取。但他打油诗尚有巧思，还是给他个5分吧。”亏得这5分，这位考生最终被学校录取。 〃你能说说这6个“几何”各是什么意思吗？ 判断下面例句中的“则”与例句中的“则”意义、用法相同的一句。 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。? A.此则岳阳楼之大观也。 B.复之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。 C.公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。 D.居则具一日之积，行则备一夕之卫。 词语的兄弟姐妹 同义词 课堂活动 一双眼睛百种“看”法 让世界充满“爱” 爱的种种 对人、事物或某种活动感兴趣的 “爱” 爱好 喜欢 喜爱 喜好 欣赏 爱慕 对人或事物有很深的感情的 “爱” 怜爱 忠爱 热爱 疼爱 酷爱 关爱 敬爱 珍爱 恋爱 爱戴 爱护 爱慕 痴迷 爱不释手 一往情深 过分地 “爱” 偏爱 宠爱 溺爱 比一比 青霉素—盘尼西林 鸡蛋---鸡子儿 铁路----铁道 自行车---脚踏车 愤怒---愤慨 鼓励---怂恿 成果---后果 脑瓜子---头颅 同义词辨析 范围大小 这一般是同义的名词表现出来的一种细微的差别。 如“事情、事件 、事故”这组词中，“事情”泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大；“事件”指已经发生的不平常的事情，范围比较小；“事故”指由于某种原因而发生的不幸的事情，范围最小。 气候/天气 边疆/边界 战争/战役 词义轻重 这一般是同义的动词、形容词表现出来的一种意义上的差别。 如“损坏” 与“毁坏”，“损坏”指程度较轻的破坏损失；“毁坏”指性质较严重的破坏。 又如“努力 ”与“竭力”，“努力”指把力量尽量使出来，“竭力”指用尽力量。它们都是前一个词义轻，后一个词义重。 批评/批判 请求/恳求 盼望/渴望 词义侧重 有些近义词的差别主要表现在词义的着重方面不同。（关键看不同的语素） 如“精细、精致、精巧、精美”一组，“精细”着重指细密、细致；“精致”着重指别致、新奇；“精巧”着重指巧妙、玲珑；“精美”着重指美好、漂亮。 节余/结余 策动/策划 扩大/扩充 具体与概括 有的词意义是具体的、个别的，而有的词表示的是概括、集体的。 如“信”和“信件”，前者是具体的信，可以用量词来修饰，而后者是一个集体概念，不能用量词修饰。再如“船”和“船只”。 适用对象 有些近义词的差别表现在它们所适用的对象、范围不同。 有的用于人，有的用于物 年龄/年纪 屯聚/囤聚 用于人的有老幼尊卑之分 赡