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确立新的办学理念　深化教育教学改革 上 刘振洪 内蒙古科技大学 摘要：面对新形势,高校要确立新的大学理念,坚持以人为本的教育哲学观,全面发展的人才质量观,服务社会的学校职能观,适度规模扩张、以内涵发展为主、以质取胜的学校发展观。高师院校的发展趋向体现为：教师职业专业化、教师学习终身化、教师教育多元化、教师素质综合化。深化教育教学改革,要全面落实素质教育和创新教育的思想,确立并探索现代办学理念。与时俱进、变革教育思想、更新教育观念是先导,机制和体制改革是关键,学科建设是龙头,专业调整是主线,课程改革是核心,人才培养模式的实质性转变是根本,培养高素质创新型人才是目标。教育教学改革要总体规则,分步实施,重点突破。 关键词：高等教育;师范院校;办学理念;改革 中图分类号：G120文献标识码：A文章编号：1004－1869 2004 02－0098－06 一、我们面对的形势 随着WTO的加入和高等教育体制改革的不断深化,我国高等教育的规模不断扩大,高等教育大众化与国际化的进程加快,中国的高等教育进入了一个从来未有的新的发展时期。 这个新的发展时期,既充满着机遇与希望,也面临着诸多困难与挑战。科学技术突飞猛进,知识不断更新,成果转化加快,社会对高级专门人才的质量要求和科技成果的创新要求越来越高;市场经济的发展与经济全球化的加速,促进了产业结构的调整,也要求高校的学科专业结构必须做出相应变化