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全新教育理念下小学教师的语言及行为 鄂尔多斯市东胜区第三小学 赵丽媛 摘要 教师的言行举止贯穿于整个教育教学及学校生活中，是学生品德教育的重要组成部分，也是学生健康成长的重要因素。本文以小学教师的言行举止为研究内容，列举了传统教育下小学教师在教育教学和与学生相处中不注意自身言行举止，给小学生带来的影响及伤害，提出了全新教育理念下小学教师的语言、行为及正确的学生观。尊重、呵护、激励，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。 关键词：小学教师； 语言； 行为 引 言（绪 论） 两年的工作经验，让我充分认识到由于小学生的心理及性格发育都不成熟，模仿性很强，但又缺乏辨别能力。小学教师的一举一动都会对小学生产生非常大的影响。教师良好的言行举止会对学生的学习、性格、思想、品德等带来积极的影响。而教师不良的言行举止，会对小学生的身心带来不良的影响甚至是伤害。所以教师的言行举止对学生的成长意义是非常重大的。尊敬、呵护、激励，以学生为本，以学生的发展为本，正是全新教育理念下小学教师应该具有的观念。 一．教师在学生中扮演着重要的角色 培根说过：“教师是人类灵魂的工程师”。一名出色的教师不仅仅是文化科学知识的传承者，更重要的是民族精神、高尚道德情操的培养者、塑造者。教师对学生的影响是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量”。 (一)