9年级上册数学二章《二次函数大题存在性问题》讲义.docVIP

龙文教育学科老师个性化教案 教师 汪隆民 学生姓名 马诗佳 上课日期 2013—10—05 学科 数 学 年级 初 三 教材版本 浙 教 版 学案主题 第二章《二次函数大题存在性》讲解 课时数量 （全程或具体时间） 第（1、2）课时 授课时段 13: 00—15：00 教学目标 教学内容 1、二次函数的基本意义和性质、图像及其应用 2、二次例函数的简单基本存在性问题 个性化学习问题解决 1、二次函数的基本定义及其性质、图像及其图像基本性质 2、二次函数函数的应用、存在问题的探讨 教学重点、难点 重点：二次函数函数和一次函数、几何图形的综合应用 难点：二次例函数的综合应用、解析几何 教学内容 动态题是近年来中考的的一个热点问题，动态包括点动、线动和面动三大类，解这类题目要“以静制动”，即把动态问题，变为静态问题来解，而静态问题又是动态问题的特殊情况。常见的题型包括最值问题、面积问题、和差问题、定值问题和存在性问题等。前面我们已经对最值问题、面积问题、和差问题、定值问题进行了探讨，本专题对存在性问题进行探讨。 结合2012年全国各地中考的实例，我们从七方面进行动态几何之存在性问题的探讨：（1）等腰（边）三角形存在问题；（2）直角三角形存在问题；（3）平行四边形存在问题；（4）矩形、菱形、正方形存在问题；（5）梯形存在