电子白板教学在幼儿教育中的应用.docVIP

电子白板教学在幼儿教育中的应用 　　摘 要：21世纪是信息技术飞速发展的时代，随着现代科学技术的迅猛发展以及社会形势的不断变化，传统的教育模式将面临着新的挑战，电子白板在幼儿教育中的应用，为幼儿园教学活动提供了更加丰富的活动教材，本文将从电子白板教学在幼儿教育中的应用展开研究。 　　关键词：幼儿；白板教学；创新；兴趣；时效性；意义 　　中图分类号：G612 　　黑板是传统教学课堂上不可缺少的教学的工具，但是，由于黑板信息不能及时的呈现各种图表、动态画面等，使得黑板教学出现反应过程较慢的缺陷。随着现代科学技术的迅猛发展以及社会形势的不断变化，传统的教育模式将面临着新的挑战，电子白板教学作为先进的信息技术教育模式越来越为幼儿园教育教学所引入和应用。电子白板教学活动走进幼儿园，是时代发展的必然要求。电子白板将成为幼儿园教育中不可或缺的教学辅助工具。下面，笔者将对电子白板教学在幼儿教育中的应用的益处做出进一步的理解。 　　1 电子白板有利于整合丰富的教学资源 　　电子白板在技术上对黑板、粉笔、黑板擦以及图片、幻灯机、录影机等等进行可有效地整合，不仅支持幼儿课堂教学的不同使用方式的调用，而且对各种教学实施行为进行了无缝的支持。同时电子白板可以利用鼠标、键盘等进行书写板书，并且可以随意的控制改变画笔的样式、颜色以及字体的大小等，擦拭起来也及其的方便，缩短了很多无用的时间，帮助幼儿教师从繁重的教学工作中成功地解救出来，对幼儿教育教学的改革起到了极大的推动作用。从另一角度来说，也显现了新型的教学工具的环保性。另一方面，幼儿教师可以将幼儿的学习活动过程通过电子白板进行记录，及时的在电子白板上进行展示，使得幼儿可以更加直接的感受到活动带来的乐趣，大大的提升了幼儿教师的教学效率。 　　2 电子白板有利于创设探究的学习氛围 　　电子白板教学在幼儿教育中的应用，使得幼儿教师的教学形式变得更加的多样性，使幼儿产生了浓厚的学习兴趣。兴趣是人生的第一位老师，爱好是兴趣进一步发展在主体意识中形成的稳定的倾向性。电子白板教学在幼儿教育中的应用，还可以激励幼儿能够自发的加入到学习探究的过程中去。电子白板在幼儿教学中的应用，更加尊重和开拓了幼儿的创新精神，使得幼儿在轻松愉快的教学环境中学习和生活，更利于创设探究性的幼儿学习氛围。[1]例如，在传统教学模式中，教学主要以课本为主，课本中关于事物的介绍，教师多以卡片为辅助，如：小鸭子、小鸡、花朵、云彩、月亮、太阳等，教师在教学的时候通过图片将这些东西展示给学生，由于幼儿正处于知识萌芽阶段，学生对老师所展示的东西往往缺乏想象能力，所以教师的教学效果会出现事倍功半的效果，为了更好地开发幼儿智力及拓展幼儿的思维能力及空间想象力，教师在教学过程中引进电子白板，通过此项技术，将抽象的、平面化的图片转化为动态的、多彩的图形，极大的吸引了幼儿的注意力。 　　3 电子白板游戏化的操作，实现了“智能化”的学习 　　在传统的幼儿教学模式中，幼儿教师往往会缺少真正的实施策略，使得幼儿的学习变得相对被动，但是在互交式的白板开放式的教学过程中，往往可以更加容易的调动幼儿学习的积极性，因为其适应幼儿发展的特点，使得幼儿能够更加主动的参与学习，在各个方面都对幼儿的动手能力、动脑能力起到了很大的提升，加强了幼儿在学习中的交流和合作，提高了幼儿学习的信心，更大程度的激发了幼儿的学习兴趣。电子白板在幼儿教学中的使用，是激发幼儿学习的重要的手段，同时也是幼儿园运用白板进行教学的必然的要求。 　　4 电子白板在幼儿教学中的应用有利于构建互动的教学模式 　　电子白板实现了教师对幼儿教与学的交叉的融合，在进行电子白板的教学过程中，教师可以通过利用鼠标等工具直接在面板上进行操作，直观生动的通过身体语言对幼儿不懂的知识进行讲解，不仅可以使得幼儿教师从传统的电脑操作中走出来，同时，幼儿也可以通过走到白板前，留下其对知识探索的痕迹，更深程度的增进了教师与幼儿之间的距离，创设了激发幼儿进行体验知识的教学环境和教学情境，自愿自主的投入到学习的氛围中去，电子白板子在幼儿教学中的应用运用其利于构建互动的教学模式，使幼儿进行有效的学习。 　　5 电子白板在幼儿教学中的应用有利于提高教师的信息技术的运用能力 　　因为电子白板具有互交性的功能，因此电子白板能够支持对不同资源的利用，其中包括各种多媒体资源、资料库、以及幼儿教师的课件等资源，因此，长时间的使用电子白板进行教学，对幼儿教师的信息技术的运用能力能够得到更大的提高，使得幼儿教师在简单应用经验的基础上，加深对新型电子白板的认识。通过从丰富的网络中调用大量的各类的教学资源武装自己，同时也可利用丰富的网络资源来满足自己在上课时的各种文件及其他材料。[2] 　　6 电子白板的记录性，体现了幼儿教学的