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无论从什么角度立意，作文都不能就鱼说鱼，而必须由鱼及人，联系社会生活，表现现实意义。 * 强势背后的危机 很多时候，我们缺少一种清醒的自我认识。也许你的羽翼足够丰满，也许你的意志足够坚强，但强大并不意味着战无不败，诚如《易经》中所说“亢龙有悔”，一种貌似强势的背后会隐藏着更大的危险。 就像一条鲸鱼很容易落到沙丁鱼的圈套中一样，缺少冷静的思考会让强势缚住自己的手脚。因为强大，可以藐视弱小，可以不屑以智取胜。骄兵必败，亦是这个道理。三国的刘备扎营六十里，以滔天排空之势怒对东吴，但他没有详察形势，认清利害，为一时悲痛所误，酿得火烧连营，托孤白帝的悲剧。当历史的卷轴再次打开时，我们看到的不仅是一场失意的战争，更是惨重代价之后，国衰难兴的悲剧。有时，拥有强势更需要谨慎，一时大意便可满盘皆输。 强者的失败有时亦是一种功利之心在作怪。面对弱者，如果不能干脆利落的搞定，便会使人产生一种急躁心理。强者，最大的诱念即在于得到世人认可乃至顶礼膜拜。每一个人都想竭力地证明自己是超凡脱俗、无可匹敌的英雄。因为强大可以让人得到所谓的尊重与优越感。这种功利心越强的人越容易走上歧途。这些人由于求胜心切、称霸之欲太强，因而他们往往是极其脆弱的，他们太在乎失去，太害怕失败，因此不甘心放弃。纵然身处险境，他们也会选择声嘶力竭的做一支末势之强弩而作困兽之斗。强势，意味着一旦失败，便是全盘崩溃，强者所谓的尊严会让他不堪东山再起，也不会想到为自己留下后路。纵观历史，霸王项羽的兵败垓自刎乌江时发出的无可奈何的哀叹——“此天亡我也，非战之罪也”——场景，，不就是英雄末路的最好例子吗？ * 手握强势，身处佳境，实际上更意味着进一步发展的艰难，更需有居安思危的意识。强者的尊严、地位一旦被认可，便容易丧失警惕。既然我一路上攻城略地，势如破竹，如入无人之境，那还有谁赶与我争锋呢？这种志得意满、不可一世的王者心态，其实就种下了颠覆、崩溃的癌瘤。他不知身后多少曾经的“弱者”正在摩拳擦掌，正在觊觎第一的宝座。历史上多少盛世强朝不都是在歌舞升平、钟鸣鼎食中沦陷的么？商纣、夫差、秦始皇，一个个枭雄最终只能把江山拱手送人，一次次向世人表明具备强势、拥有佳境，更应“战战兢兢，如履薄冰”，才能免遭颓败的道理。历史就是如此残酷，纵你有经天纬地之才，倾野之势，安于不思进取，最终只会被淘汰。 强势实际上在考验着承载者的心胸、才智与谋略。对那些利令智昏的“王者”来说，它有时更像一个包袱。“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”，一旦被暂时的辉煌遮蔽了本心，那么它将压垮一个勇夫，它将把王者践踏于地。因此，我想说：强人莫逞一时勇，王者尚需平常心！愿世人失意时切莫一蹶不振，得志时定须睁眼看，小心走好前方的每一步。 * 〖简评〗 这是一篇说理比较充实的习作。作者从鲸的角度立论，论证“强者背后”的危机，给人警醒。文章从3个方面展开论证：“缺少冷静的思考会让强势缚住自己的手脚”；“强者的失败有时亦是一种功利之心在作怪”；“手握强势，更意味着发展进步的艰难”。分别举刘备，项羽，商纣、夫差、秦始皇为例，事例典型，论证有力。文章总起总收，中间分而论之，思路明晰，层次清楚。 * 高考新材料作文题型审题立意指导 2011作文【备考指南】 * 一、话题作文与材料作文的区别。 话题作文和材料作文的主要区别在于在写作过程中材料的作用以及所写文章对材料的处理上面。 话题作文所提供的材料只是写作的引子，是写作的由头。它对作文的主旨没有限制作用，所写作文只要在话题的范围内即可。话题作文更注重张扬学生的个性，对所提供的材料可以不理，文章的主题、体裁自定，只要与材料相关就行了。 材料作文所提供材料是写作的依据，包孕着文章的主旨，写作者必须把握住材料的中心。它是你文章的灵魂。简单的说，材料的主旨就是你要写的议论文的论点，你所写的记叙文的中心思想，尤其是写议论文时，对所给的材料还要“非用不可”。材料作文一旦脱离了材料或偏离较大，就是严重的跑题。 * 二、新材料作文题型特点。 新材料作文题型始现于2006年高考卷。07年这种题型继续出现，它与命题作文、话题作文构成近两年高考作文题型的主流题型。福建省自独立命题以来，这种题型尚未出现过。考生应引起注意。其主要特点是：只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。（这种材料作文，又不同于传统的材料作文。它没有规定文体，而由考生自主确定文体，我们姑且称之为“新材料作文”。）从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身，集中到对材料的解读上面。“材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。”（余闻《2006年高考语文试题分析》）实际上，这是一种材料作文和话题作文互相杂糅的形