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八年级第2章测试 内容：绪言及第一二三单元 时间：100分钟 分值：100分 形式：闭卷 题 号 一 二 三 总分 得 分 试卷Ⅰ 选择题,共40分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 1．下图所示变化属于化学变化的是（ ） A．对玻片呼气 B．蜡烛燃烧 C．湿衣晾干 D．灯泡通电发光 2．空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气 5．化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（ ） 6．下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是（ ） A．只生成一种物质的化学反应一定是化合反应 B．物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应 C．氧化反应不一定是化合反应 D．生成二种物质的化学反应不一定是分解反应 7．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是 A．用带火星的木条可以检验氧气B．用的方法可以制取氧气 C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四，产生黑色固体 D．石灰水 9．1．在进行“空气中的氧气会减少耗尽吗？”的辩论中，某小组为正方（空气中的氧气会减少耗尽）。下列论点不应成为正方论据的是（ ） A．车越来越多，消耗的氧气越来越多 B．证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量最高达30％ C．限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策 D．地球人口的增多，所用的燃料越来越多 12．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ） A B C D 13．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ） A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．无法确定 14．用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ） A．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变 B．花香四溢——分子不停地运动 C．食物腐败——分子发生变化 D．酒精挥发——分子间间隔变大 15．小霞通过预习知道：电解水时，生成氢气和氧气的体积比为2:1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ） A．将直流电改为交流电 B．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功 C．大胆提出假设：氢气比氧气更难溶于水 D．查找实验装置是否漏气 16．在生产和生活中使用下列物质，可能存在引发事故隐患的是（ ） A．在食品包装袋中充入氮气以防腐 B．使用稀有气体制成霓虹灯 C．庆典活动中可使用大量氢气球 D．净水器中用活性炭可以吸附水中的杂质 17．下列叙述正确的是（ ） A．由同种元素组成的物质叫做单质 B．由不同种元素组成的物质是混合物 C．含有不同种元素的物质叫做是化合物 D．以上观点都不正确 18．下列实验操作不正确的是（ ） A．过滤操作前应先让浊液静置，然后先过滤上层清液，并用玻璃棒引流 B．水蒸馏时，防止暴沸可在烧瓶中加几颗沸石或碎瓷片 C．加热前将试管外壁的水擦干净 D．将实验剩余药品放回原试剂瓶 19．下列叙述正确的是（ ） A．同种物质的分子性质相同，不同种物质分子的性质不同 B．同种原子可能结合成分子，不同种原子不能结合成分子 C．空气是由空气分子组成的 D．空气里氮气、氧气经混合，它的化学性质都已改变 20．某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是 ①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．只有①②③④ ① 稀有气体；② 氮气；③ 氧气；④ 二氧化碳。按体积计算，在空气中含量由大到小排列为 。 （2）成年人每分钟大约吸人氧气8L，同时被吸入氮气约为 L． （3）用红磷代替二氧化锰放人过氧化氢溶液，也能立即产生气泡。写出该反应的文字表达式 ，则红磷在该化学反应中起 作用。 （4）把100mL水中倒入100mL酒精中，混合后的总体积 （填“ ”，“ ”或“ ”）200ml。 22