剑坝小学青春期教育题班会(女生).docVIP

剑坝小学青春期教育主题班会 时间：2013.4.22 地点：剑坝小学六年级教室 讲解人：赵应莉 出席学生：五六年级女生 女生青春期卫生教育 在我国，从对青少年个人的影响来看，学校进行青春期教育能有效地促进青少年个性的形成和发展。加强青春期教育不仅是为了满足青少年对青春期知识的需要，更重要的是为了通过对青春期生理、心理和伦理知识的学习，认识到人的行为受社会因素的制约，人的需要必须符合一定的社会规范，一切危及他人安全和社会安定的不正当的需要都是社会所不容许的。通过青春期教育，逐渐培养青少年树立高尚的人生观，正确引导青少年朝着合理需要的方向健康发展，为青少年个性的形成和发展奠定良好的基础。另一方面，从对社会的意义与作用来看，学校进行青春期教育可以消除一代人的性封闭、性愚昧，给我们中华民族带来性科学、性文明，因此，它是社会主义精神文明建设的重要内容。 一、青春期发育 青春发育期是由儿童到成人的过程时期，占人类生长时期的一半或更多一些。是指从第二性征开始出现至性成熟及体格发育趋于停止的时期。青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟时期，也是决定人一生体格、体质、性格和智力水平的关键时期。年龄范围：女孩11-12岁--17-18岁。女性一般较男生早2岁左右。 按照发育特点，又将青春期分为三期（1）青春初期：指女孩月经初潮出现前的体格形态发育突增阶段，约持续2-3年在10-12岁。（2）青春中期：指第二性征开始发育后3-4年，月经初潮出现、形态发育的迅速减慢，约13-16岁。（3）青春后期：指第二性征发育如成人，到体格停止发育这一阶段，约持续3年，约17-19岁。 青春发育期的特征表现为一系列的形态、功能、素质、内分泌等的剧烈变化，而最突出的是生殖系统的发育。 1、第一性征 即女性生殖系统，分外生殖系统和内生殖系统两部分。女性外生殖器官主要有阴、大阴唇、小阴唇、阴蒂、处女膜等外露部分，内生殖器官主要包括阴道、子宫、输卵管和卵巢等。 进入青春期后，下丘脑和垂体前叶迅速发育，并分泌和成人几乎相同的激素促使外生殖器官的迅速发育。如：“下丘脑”释放若干促性腺激素释放激素，并作用于垂体，促使垂体发育，并释放有关的垂体激素如：促卵泡成熟激素、促黄体生成激素。“腺垂体”接到下丘脑的指令，则加速制造、释放激素，从而发动青春期。即女性生殖系统受下丘脑-腺垂体-卵巢轴的运作，周而复始维持女性特有的体征。总之，在这一性轴的协同作用下，引起青春期一系列生长发育特征的出现。而这些激素对下丘脑及垂体又起反馈作用。在激素的作用下女性卵巢发育开始成熟，具有周期性排卵和分泌性激素功能。（如：卵巢在8岁以前极小的，8-10岁开始发育加快，到月经初潮时，卵巢达到成熟重量的30%，子宫的发育从10-18岁呈直线上升，由原来的1：1增加到2：1，阴道变长、变宽，腺体发育并排出大量分泌物，出现月经初潮。 ①卵巢：生成卵子和产生雌性激素，是女性的性腺。②处女膜是环绕 女性阴道口的一层薄膜.绝大多数女子都有此膜.构造主要为结缔组织,两面为鳞状上皮,内含血管神经.膜的中央有开口叫处女膜孔.根据孔的形状分为多种.可分为环形;横膈形;筛形;完全闭塞的无孔的处女膜,即民间所谓石女,这些女子在青春期可能因经血无法排出体外需医生紧急处理. 处女膜孔有大有小,小的不能通过一指,大的可顺利通过二指.未经房事的少女处女膜一般完整,但因膜的质地、 厚薄、血管、神经分布等的不同,较薄者会因骑车、骑马等因素而破裂;个别较厚者则妨碍性交,需手术切开.处女膜生理功能是阻止脏物进入阴道.传统上关于处女膜与贞操的关系,夸大了处女膜完整的意义.关于初次性交 出血的问题,即使是完整的处女膜也可以不出血.分娩后处女膜进一步破裂,残余膜形成几个突起,称为处女膜痕……③输卵管：是排卵的通道，又是受精的部位，管内有斜毛的运动伴随意肌的蠕动，将受精卵运送至子宫腔内。④子宫与阴道：子宫通过子宫颈连结阴道，腔内粘膜称子宫内膜，子宫内膜受激素影响会发生周期性变化。 2、第二性征 即生殖器以外的伴随着性器官的发育而发育的特有的体征。主要有乳房、阴毛、腋毛。通常以乳房发育为最早指标，在10-10岁之间开始增大，类似肿块，以后乳房增大，乳头突出。阴毛的出现约和乳房开始发育时间相同，腋毛的发育一般比阴毛晚半年，到成熟时阴毛呈倒三角分布。第二性征发育的年龄和顺序有明显的个体差异。另外，脂肪积聚于肩、胸、臂、臀等部位，骨盆变大，形成女性特有的体态。 　　 　　二、月经的概念 什么是月经：月经是指女性子宫内膜在内分泌影响下周期性的剥脱，并经阴道排出，每月一次，叫月经。 月经初潮：月经是女孩进入青春期的重要标志之一。初潮年龄波动在10-16岁之间，平均13-15岁。因初潮时卵巢功能并不稳定，在以后半年到1年时间内月经周期不规则，这是正常现象。月经初