心理咨询师考试理论精缩课稿.doc

1、 冯特1879 莱比锡，心理实验室（构造）、科学心理诞生 2、艾宾浩斯（长过去、短历史，记忆实验研究创始人）、 3、弗洛伊德（精神分析）：主潜意识和性，人非理性的 4、华生的刺激反应模式（S-R）（行为，早期巴甫洛夫、沃森）； 5、巴甫洛夫经典、斯金纳操作， 6、魏特海默（格式塔心理学）：整体不等于部分的相加 7、杜威、安吉尔（机能主义）：强调适应环境中机能作用； 8、人本主义：罗杰马斯洛（第三势力、第四浪潮）：关心人的尊严和价值、马斯洛层次需要 9、认知心理学：60年代，信息输入、编码、转换、储存和提取；皮亚杰、麦赛尔：1962年《认知心理学》 10、情绪理论： 詹姆斯--兰格的情绪外周 坎农-巴德的情绪丘脑、 沙赫特的情绪认知论， 汤姆金斯--伊扎德的情绪动机分化 11、智力结构理论： 斯皮尔曼（二因素）、 赛斯特（群因素）、 吉尔福特（智力结构） 卡特尔流体智力和晶体智力 12、气质类型的各种学说： 体液说希波克拉（黄胆汁、血液、黏液、黑胆汁） 体型说克雷奇米尔（德国精神病医生） 血型说古川竹二 激素说伯曼（美国心理学家） 13、巴甫洛夫高级神经活动类型学说 兴奋和抑制 特征：强度、平衡性、灵活性 兴奋：神经活动由静或弱转为活动或较强的状态。 抑制：神经活动由活动或较强活动状态转为静或弱的状态。 兴活安胆多黏强；兴奋胆汁不平衡；安静黏液不灵活；抑郁抑制