1.2.2函数的表示方法优秀课件.pptVIP

§1.2.2 函数的表示法 函数的三种表示方法 解析法：用数学表达式表示两个变量之间的对应关系. 图象法：用图象表示两个变量之间的对应关系. 列表法：列出表格来表示两个变量之间的对应关系. 问：此函数能用列表法表示吗？ 小结： * （1）炮弹发射 （解析法） h=130t-5t2 （0≤t≤26） （2）南极臭氧层空洞 （图象法） （3）恩格尔系数 （列表法） 解析法 y=5x 注：用解析法必须注明函数的定义域。 列表法 25 20 15 10 5 钱数y 5 4 3 2 1 笔记本数x 三种表示方法的特点 解析法的特点：简明、全面地概括了变 量间的关系；可以通过用解析式求出任意 一个自变量所对应的函数值。 列表法的特点：不通过计算就可以直接 看出与自变量的值相对应的函数值。 图像法的特点：直观形象地表示出函数 的变化情况 ，有利于通过图形研究函数的某些性质。 经常不可能把所有的 对应值列入数表中，而 只能达到实际上大致够 用的程度。 可以直接从表中读出函 数值 列表法 在读取函数值时不够精确。 是可以直观形象地表示出函数的变化情况 图象法 函数值随自变量变化 的规律不直观。 函数关系清楚，可以用代 入法求函数值，便于用解 析式研究函数的性质； 解析法 缺点 优点 例2．下表是某校高一（1）班三位同学在高一学年度几次数学测试的成绩及班级平均分表： 82.6 75.7 80.3 85.4 78.3 88.2 班平均分 82 75 72 73 65 68 赵 磊 80 86 75 88 76 90 张 城 95 88 92 91 87 98 王 伟 第六次 第五次 第四次 第三次 第二次 第一次 设测试序号为X，成绩为Y， （1）每位同学的成绩Y与测试序号X之间的函数关系能用解析法表示吗？ 图象法呢？ （2）若要对这三位同学在高一学年度的数学学习情况做一个分析，选用哪种方法比较恰当？ 例4．某市“招手即停”公共汽车的票价按下列规则制定： （1） 5公里以内（含5公里），票价2元； （2） 5公里以上，每增加5公里，票价增加1元（不足5公里 按5公里计算）． 如果某条线路的总里程为20公里，请根据题意，写出票价x与 里程y之间的函数解析式，并画出函数的图象． 解：设票价为里程为x，由题意可知，自变量的取值范围是（0，20］，由票价制定规则，可以得到函数解析式为： 注意：分段函数是一个函数，自变量所在区间改变了，对应关系也随之改变。 例5作出 的图像并求值域。 所谓“分段函数”，习惯上指在定义域的不同部 分，有不同的对应法则的函数，对它应有以下两点 基本认识： （1）分段函数是一个函数，不要把它误认为是几 个函数； （2）分段函数的定义域是各段定义域的并集，值 域是各段值域的并集。 注意： 函数图象不一定是光滑的曲线（直线），还可以是一些孤立的点，一些线段，一段曲线等。 （1）理解函数的三种表示方法； （2）在具体的实际问题中能够选用恰当的表 示法来表示函数； （3）注意分段函数的表示方法及其图象的画法。 *