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元器件引线成形 一、 讲授题目：元器件引线成形 课型：理论和实训 时间： 二、教材逻辑结构分析和学生分析 1、学生在物理学、电工学中没有与本节内容相关的知识，对元器件引线成形接不了解。 2、学生对元器件引线成形要进行学习和掌握，所以这部分是教学的重点。 三、教学目标 1、理解元器件引线成形原理； 2、掌握元器件引线成形的条件和步骤； 四、教学重点难点 教学重点： 1、理解元器件引线成形原理； 2、掌握元器件引线成形步骤； 教学难点： 掌握元器件引线成形的步骤和方法。 五、教学方法 示范演示法、讲授法、学生操作练习 六、教学过程 1、? 导入新课 为了便于安装和焊接，提高装配质量和效率，加强电子设备的防震性和可靠性，在安装前，根据安装位置的特点及技术方面的要求，要预先把元器件引线弯曲成一定的形状。这就是元器件的引线成形 2、 一、元器件引线成形的技术要求 ?根据插装方法的不同，元器件引出线成形形状有两种类型：手工焊接时的形状图（如图7 a 所示）和自动焊接时的形状图（如图7 b 所示）。图中La为两焊盘之间的距离，da为引线直径或厚度，R为弯曲半径，r为立式安装时引线弯曲半径，D为元器件外形最大直径，la为元器件外形最大长度。 对元器件引线成形的要求如下： 1 引线成形后，元器件本体不应产生破裂，表面封装不应损坏，引线弯曲部分不允许出现模印、压痕和裂纹。 2 成形时，引线弯折处距离引线根部尺寸应大于2mm，以防止引线折断或被拉出。 3 线弯曲半径R应大于两倍引线直径da，以减少弯折处的机械应力。对立式安装，引线弯曲半径r应大于元器件的外形半径。 4 凡有标记的元器件，引线成形后，其标志符号应在查看方便的位置。 5 引线成形后，两引出线要平行，其间的距离应与印制电路板两焊盘孔的距离相同，对于卧式安装，两引线左右弯折要对称，以便于插装。 6 对于自动焊接方式，可能会出现因振动使元器件歪斜或浮起等缺陷，宜采用具有弯弧形的引线。 7 晶体管及其他在焊接过程中对热敏感的元件，其引线可加工成圆环形，以加长引线，减小热冲击。 ?二、元器件引线成形方法 ?元器件引线弯折可用专用模具弯折和手工弯折两种方法。手工弯折方法如图8所示。用带圆弧的长嘴钳或医用镊子靠近元器件的引线根部，按弯折方向弯折引线即可。 专用模具引线成形如图9所示。在模具的垂直方向上开有供插入元件引线的长条形孔，在水平方向开有供插杆插入的圆形孔。元件的引线从上方插入成形模的长孔后，水平插入插杆，引线即可成形；然后拔出插杆，将元件从水平方向移出。 3、? 小结新课 （1）、理解元器件引线成形； （2）、掌握元器件引线成形步骤和方法； 4、? 复习巩固（课堂作业、课后作业） 课题实习 元器件成形及装置 1、? 通过本课题的实习，使学生掌握各种元器件的成形方法；使学生掌握各种元器件的正确装置方法。 2、? ①镊子一把、尖嘴钳一把 ②电阻器几只 ③涤纶电容几只，瓷片电容几只，电解电容几只。 ④3DG201、3DG6三极管各几只。 ⑤ 印制电路板一块 ⑥ 废集成块一块 ⑦ 套管若干 3、? ① 用镊子或尖嘴钳将几只电阻器加工成课题讲解途中所规定的形状。 ② 用镊子或尖嘴钳将几只电容器加工成课题讲解途中所规定的形状。 ③ 用镊子或尖嘴钳将几只三极管加工成课题讲解途中所规定的形状。 ④ 阻容元件的立式安装。 ⑤ 阻容元件的卧式安装。 ⑥ 晶体管的各种安装。 ⑦ 集成块的安装。 4、? 谈谈将各种元器件加工成不同形状的操作要领。 阻容元件采用卧式安装时，什么时候采用无间隙安装，什么时候采用有间隙安装？ 七、教学后记 同学掌握较好，有较好的教学效果。