怎样做一名合格的学后勤工作者.doc

怎样做一名合格的学校后勤工作者 付何中学 周群英 ? 怎样才能搞好学校后勤工作？这个问题涉及的面比较广，需要探讨的问题也较多，牵扯到社会学和自然科学等多方面的知识。是从事多年高校后勤工作我结合自己的工作体验，与大家谈一谈自己在这方面的体会，在表达上也只能是提纲挈领不够完美，敬请指正。 一、什么样的人才能称得上一个合格的后勤工作者 要想成为一个合格的后勤工作者，就必须首先弄明白什么样的人才是一个合格的后勤工作者，这正像我们在学生时代想当“三好学生”一样，首先要知道什么是“三好学生”。那么，究竟什么样的人才是一个合格的后勤工作者呢？也就是说一个后勤工作者应该具有哪些基本素质。我认为主要体现在以下六个方面： （一）具有优良的品德素质。 1.有正确的价值观，就是有正确的价值取向； 2.具体高尚的职业道德； 3.具有以集体利益为重，坚持真理，有正义感，实事求是的思想观念。 4.具有公正的用权意识，奖罚分明； 5.具有求真务实的作风和创新精神； 6.具有理智的感情，爱憎分明； 7.具有吃苦耐劳，勤奋学习，勇于奉献的精神； 8.具有为人正直，作风正派的品质。 优良的品德是好学、善良、真诚、勤勉、进取，宽广的胸怀，正派的作风，表里如一的形象等方面的总和。高校后勤工作的宗旨是管理育人、服务育人，这就规定了高校后勤工作者必须具有上述基本的品德素质。否则，不但不能育人，还有可能误人。再者优良的品德是走好人生道路的必要条件，更是干好本职工作的基础和资本。 （二）具有过硬的工作能力。过硬的工作能力主要有以下几个方面 1.过硬的专业能力 A 具备与自己相适应的专业技能理论知识。 B 熟悉自己的专业范围内的工作内容、程序、方法、技能，有熟练运用本专业工具的才能。 C 业务精通。 2.胜任本职工作的管理能力 A 运用管理规章制度带班的能力。 ?? B 发现问题和解决问题的能力。 ?? C?严格管理与说服教育相结合的能力。 3.团队建议能力 A 使团队（集体）有充满希望的愿景。 B 善于激励( a精神激励、b物质激励)。 C?善于组合。 4.领导力 A 影响力。 B 个人魅力。 C 远景规划，激励下属去实现目标。 ?? 5.与上级领导相处的能力 ?? A 让领导知道你每天干什么? ?? B 征询领导的意见而获得支持。 ?? C 学会服从。 6.表达能 A 善于文字表达。 B 善于口头表达。 （三）具有与本职工作相适应的文化素质。 1.有一定的文化政治理论知识。 2.精通本职的专业知识。 3.有广博的相关学科知识。 （四）具有强烈的事业心和责任感 1.具有热爱集体，热爱岗位，建功立业的思想。 2.具有以校为家，一心扑到工作上的责任感。 3.具有严肃认真，一丝不苟的工作态度。 4.具有埋头苦干，奋斗拼搏的工作精神。 （五）对下属（员工）要有正确的态度和深厚的感情，即有尊重的心、关怀的心、体恤的心、赏识的心、分享的心、服务的心和授权的心。 （六）是具有良好自身形象 1.对工作尽心尽职，认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业。 2.遵纪守法，严于律己的形象。 3.身先士卒，勇挑重担的形象（跟我来，看我的，做出好样子）。 4.公道正派的形象（坚持原则，不分亲疏，一视同仁）。 5.顾全大局，维护团结的形象（建立和谐的内部关系，增强内部团结，也是一个合格的工作者的重要职能）。 总之，后勤工作者既是管理者，同时又肩负着繁重的具体的工作任务，所以个人过硬的工作能力是在组织中“让人心服口服”的前提。而整个后勤工作也是通过层层管理者进行的。因此，没有过硬的工作能力，就不可能把工作搞好，也称不上一个合格的后勤工作者。 二、为什么要做一名合格的后勤工作者？ 干任何事情都有其目的性和趋利性，弄明白为什么做一个合格的后勤工作者，是我们搞好后勤工作的动力源泉，这是我们提出这个问题的原因所在。这个问题我们可以从以下三个方面来回答： 首先是从国家利益，从大局的角度来思考这个问题。“百年大计、教育为本”。教育事业的发展与民族的兴旺息息相关，与国家的发展紧密相连。因此，我们能成为一个后勤工作者是无比荣幸的，也是责任重大的，况且后勤工作本就肩负着“三服务、两育人”的重任。因此，我们的工作是为民族的振兴、国家强大，人民的幸福而工作的，我们应该感到自豪，并为之努力工作。 其次是从学校的发展，从集体角度来思考这个问题。因此，作为一名后勤工作者，更应该把自己的聪明才智奉献给学校的事业，全心全意为学小的发展尽一份心、出一份力，把自己的学校建设的更加美好更加兴旺发达，从而实现自己的人生价值。 第三是从个人的进步和晋升的角度来思考这个问题。一个人要想进步和晋