国际技术与服务贸易导修.docVIP

《服务贸易与技术贸易》课程导读 一、课程性质： 《服务贸易与技术贸易》（Service Trade and Technology Trade）是全国高等学校经济学专业开设的主干课之一，是国际经济与贸易专业的后续专业必修课程，也是经济管理、工商管理、市场营销及会计学等专业的相关课程。 二、课程在人才培养体系中的地位和作用： 《服务贸易与技术贸易》的主要研究对象是技术与服务在贸易中的重要性。基于其在当前经济以及未来经济增长动力上的重要性，特开设该门专业基础课，其目的和任务是让学生掌握技术和服务在国际贸易中的地位及发展态势。通过学习，能够掌握国际服务与技术贸易的主要形式，贸易中的技术难点等知识，从而满足WTO对中国服务业竞争及开放要求，促进中国市场经济建设，作为中国未来经济增长的推动力之一。本文分两个部分来进行讲述。 一是国际技术贸易部分。国际技术贸易是一门新兴学科，是国际经济与贸易专业的专业课程。国际技术贸易部分的学习任务主要是培养适应WTO新形势，掌握国际技术贸易的运行规则及要求的特殊人才。使学生了解和掌握国际贸易的基本概念、了解国际的发展规律和发展动向 第二章 国际技术贸易相关理论 4 第三章 国际技术贸易的内容 8 第四章 国际技术贸易合同条款及交易程序 2 第五章 国际技术贸易价格与支付 3 第六章 国际技术贸易法规与惯例 3 第七章 国际服务贸易概述 4 第八章 国际服务贸易相关理论 4 第九章 服务贸易总协定 2 第十章 WTO与中国的服务贸易 4 第十一章 主要的国际服务贸易产业 上 6 第十二章 主要的国际服务贸易产业 下 6 总 计 48 课程如何调动学生学习的兴趣、自信、自觉和自主： 在讲授基本的课程内容后，关注该课程中相关章节的理论和实践研究前沿问题，布置思考题，引发学生对该门课程的学习兴趣。开展课堂讨论，分组讨论，每组成员依次表述观点，增强学生对讨论的参考程度，激励学生自觉、自主的学习，并由学生共同打分，其分数与期末考核挂钩，不断提升学生对学好这门课程的自信心。 五、本门课程如何改革与创新： 教学内容上，在学习教材基本内容的基础上，结合最新的国内外相关现状与研究方向，不断扩充专业知识，加深对该门课程的理解和掌握，保证所学能用于实践。 教学方法上，采取多样化的教学方法，既有课堂讲授，也有课后思考；既学习教材，也有课外阅读；既有理论讲述，也有案例引入。多样化的教学方法，培养学习的自主学习能力。 教学手段上，传统教学手段与新兴多媒体手段相互结合使用，力求讲解深入浅出，思路清晰。充分利用教学媒体，常用教学媒体有：文字教材、网络课件、VCD或录像等。以文字教材为主。文字教材包括主教材和辅助教材。主教材是教学的基本依据，其内容是教学大纲所规定的教学基本内容。网络课件、VCD或录像、录音、CAI课件自测学习等。录音教材是文字教材的导读、提炼和概括。另外，还有一些其他的教学手段，主要包括VCD或录像、录音、CAI课件自测学习等。学生可在学习中参考使用，好好学习，掌握学习要求和重点难点内容。 六、本门课程的课堂授课方式： （一）课堂讲授。本课程以精讲重要内容为主，并进行适当的案例分析，提示学习方法。 （二）自学与面授辅导相结合。布置思考题、参考资料、课外阅读书目自学。 （三）重点章节结合案例分组讨论 （四）作业布置。作业是巩固和检查学员学习效果的主要手段。本课程的平时作业将编制统一习题册，由教师布置并评阅和讲解。平时作业成绩按总分10%的比例打分并计入总成绩。 七、本门课程的学时学分及考核方式。 课程为考试课，采用闭卷形式考试，卷面为100分，考试成绩折算成总成绩的70﹪记入总成绩，作业以及考勤折算成总成绩的30%记入总成绩。