向陋习宣战,与文明行主题班队会.docVIP

主题班队会 《向陋习宣战，与文明同行》主题队会活动主题：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 活动目的： 通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演相声，演唱歌曲来引导学生和陋习告别，让学生感受文明, 约束自我，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感促进学生形成良好的习惯，塑造精神文明的学生形象，为建设和谐校园作出自己的贡献。活动地点：（）班教室 参加人员：年级全体队员主持人：活动的准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2. 3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 . 拟好一份倡议书 活动的形式：、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等活动的过程：：华夏大地，礼仪之帮。几千年来我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。我们在衡量一个人的气质和德行时，仍以这些细节作为重要标准。然而，在我们同学当中还是有很多不太注意这些细节，存在很多不文明的行为。今天让我们在这儿举行一场“”的主题活动，希望形成良好的习惯，塑造精神文明的学生形象，为建设和谐校园作出自己的贡献。甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 甲：雄鹰飞得高，校牌胸前飘， 讲文明，讲礼貌。 乙：我们新时期的年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力； 甲：从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的文明风采。 乙：社会需要文明，学校需要文明，这一切需要我们从我们中队做起，从我们每一个人做起。 同学们，我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。下面请同学给我们讲这个故事。：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。 主持人：谢谢为我们带来的故事。下面我们再来听一个故事，听听这个故事讲的是什么？请 黄思思： 我讲的这个故事是“程门立雪”宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的程门立雪的故事。 主持人：哦，“程门立雪” 这个典故和这句成语原来是这么回事，教育我们要尊敬老师，诚恳求教，看来古人在这文明礼仪方面的确是我们的楷模。接下来我想问问大家，你们文明吗？ 下面请同学们走进陋习集中营来看一看这些人的所作所为。（播放课件）看了图，你想说些什么？（学生自由发言） 乙同学们说一说在我们的身边还有哪些不文明的行为？（学生自由发言随机出示图片 读一些低俗的书籍，学大人抽烟，迷恋网吧游戏，打架斗殴欺负小同学等。） 甲：的确如此，这种的现象在我们校园时有发生，与校园美丽的风景形成了极大的反差，有的同学在破坏环境的同时，还对别人造成了伤害，真是害人不浅啊！接下来让我们来看一个环保《香蕉皮的故事》： (旁白)星期二中午,吃完午饭,同学们都赶到教室去上自习,在路上出现了这样一幕: : “今天的香蕉真好吃![吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔] : “哎哟,疼死我了,香蕉皮 谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮.[见到前面,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去],这香蕉皮是你扔的吧 : “这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢 : “别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢” 莫嘉鑫: “对,是我扔的,那又怎样 : “作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。 莫嘉鑫: “哈哈,摔了一跤,活该呗,谁叫你不长眼睛的!: （愤怒的样子)你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己: “我走了,[继续往前走]哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德 : “现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗 : （后悔的样子)我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了: “那才像个文明学生,走,上课去主持人：看了这个小品,下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法. （同学们自由发言……） 主持人: 大家说得真是太好了,保护环境，从我做起，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事 主持人: 蝼蚁虽小，但可溃千里长堤；缺点虽小，但也可毁