问答和术语.docVIP

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2016-09-20 发布于河南
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问答和术语

Thomas Kuhn: normal science 2. Jerome Bruner: a theory of instruction Sapir Hockett Fries: strucutural/descriptive 4. Corder: applied linguistics vs language teaching 5. Labert Marckmart: cyclical pattern 6. Charles Osgood: representational mediation process 7. Jenkins Palermo: phrase-structure grammar 8. Eirc Lenneberg: specific… 9. Lois Bloom: criticism of pivot grammar 10. Berko: wug 11. Gouin: series Method 12. Charlie Berliz: Direct Method 13. Eric Leneberg: critical period hypothesis 14. Thomas Scovel: relation of lateralizationSLA sociobiological cp 15. Ausubel/Ellen Rosansky: cognitive consideration 16. Ausubel: rote learning/meaningful learning 17. Piaget: equilibration 18. Alexander Guiora: language ego 19. Rogers: humanistic approach 20. Pavlov: classical behavirorism 21. Gigb V Woson: behaviorism 22. Howard Gardner: IQ 23. Robert Sternberg: triarchic view of intelligence 24. Charles Curran: Learning model of education 25. Lozanov: suggesopedia 26. Caleb Gatteguo: silent way 27. Tracy Terrel: the natural approach 28. David Ewing: systematic and intuitive 29. Benjamin Bloom: affective domain 30. James Asher: total physical response 31. Rubin: good learners 32. Robert Gardner: instrumental-integrative motivation 33. Edward Deci: intrinsic motivation 34. Larson Smalley: culture stress 35. William Acton: perceived distance the professed difference 36. Fries’s: slot-filler grammar 37. Randal Whitman: 4 procedures of CA 38. Stockwell Bowen Matin: hierarchy of difficulty 39. Clifford Prator:6 categories of difficulty 40. Oller Ziahosseiny: moderate version 41. Ronald Wardlough: strong version of CAH 42. Fred Eckman: Markedness Differential Hypothesis 43. Dell Hymes: communicative competence 44. James Cummins: distinction between …… 45. Hallidya:7 different functions of language 46. Martin Joos: classification of speech acts 47. Oller: instructional value 48. Bachman: mode of communicative language proficiency Brown Chapter 1 --Leonard Bloomfield