生物必修Ⅲ人教新课标4.2种群数量的变化课件(共28张).ppt

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生物必修Ⅲ人教新课标4.2种群数量的变化课件(共28张)

重要提示 在“J”型曲线中增长率是不变的。 而在“S”型曲线中的种群增长速率由小变大,到曲线中点(K/2)最大,以后又逐渐缩小。 所以种群数量处在K/2时种群适合捕获,而对种群数量变化影响很小。 种群数量的变化 “S”型曲线分析: ①分别分析B点和D点时的出生率和死亡率情况。 B点:出生率__死亡率 C点:出生率_____死亡率 ②一开始AB段数量增长慢的原因是________________________________________。 ③数量增长最快的是__________段,其原因是_____________________________。 ④CD段增长速度变慢的可能原因是_______________________________________ ⑤D点达到最大值K值,K值的含义是_______________________________________ ⑥你认为K值会随着环境的变化而变化么? * *种群的数量是怎样变化的? *哪些因素会影响种群数量的变化? *怎样建构种群数量增长的模型? *什么是环境容纳量? 讨论:在营养和生存空间没有限制的情况下,某种细菌每20分钟分裂繁殖一代 (1)请你计算出一个细菌产生的后代在不同时间的数量: 细菌数量 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间分钟 2 4 8 16 32 64 128 256 512 (2)根据上表,写出n代细菌数量的计算公式。 Nn=2n 能否将数学公式(N=2n)变为曲线图? 细菌数量 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间分钟 2 4 8 16 32 64 128 256 512 曲线图与数学方程式比较,优缺点? 直观, 但不够精确。 500 一、建立数学模型的一般步骤 观察研究对象,提出问题 提出合理的假设 通过进一步的实验或观察等,对模型进行检验或修正 根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达 细胞每20min分裂一次 资源空间无限多,细菌种群的增长不受种群密度增加的影响 Nn=2n N代表细菌数量,n表示第几代 观察、统计细菌数量,对自己所建立的模型进行检验或修正 思考: 自然界中有此类型吗? 细菌的数量/个 营养和生存空间没有限制的情况下细菌数量增长曲线 理想条件(实验室条件)下细菌数量增长曲线 1859年,24只野兔 6亿只以上的野兔 近100年后 实例1:澳大利亚野兔 实例2 某海岛上环颈雉种群数量的变化   自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线大致呈“J”型. 种群数量 时间 二、种群增长的“J”型曲线 讨论:出现这种增长曲线 的条件有哪些? 食物充足 空间充裕 环境适宜 没有天敌 资源无限 指数生长 理想条件下的种群增长模型 ★模型中各参数的意义: N0为某种动物种群的起始数量,t为时间, Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。 ★模型假设:在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下,种群的数量每年以一定的倍数增长,第二年的数量是第一年的λ倍。 ★建立模型:t年后种群数量为: Nt = N0 λt 在营养和生存空间没有限制的情况下,某种细菌每20分钟分裂繁殖一代,72小时后,由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少? Nt=N0 λt t=(60x72)÷20=216 Nt=1x2216=1.0531229x1065 我国自1393-1990年以来人口统计数据如下: 分析以上人口增长,若画成曲线,是否符合“J” 型? 11.6 10.3 4.7 4.1 2.0 0.6 0.6 亿 1990 1982 1928 1849 1764 1578 1393 年份 与社会的联系 存在环境阻力———   自然条件(现实状态)——食物等资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争不断加剧,捕食者数量不断增加,导致该种群的出生率降低,死亡率增高.   当出生率与死亡率相等时,种群的增长就会停止,有时会稳定在一定的水平. 高斯(Gause,1934)把5个大草履虫置于0.5mL的培养液中,每隔24小时统计一次数据,经过反复实验,结果如下: 高斯对大草履虫种群研究的实验 理想条件下的种群增长模型 ★模型中各参数的意义: N0为某种动物种群的起始数量,t为时间, Nt表示t年后该种群的数量,λ

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