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高二数学 常用逻辑用语：知识总结 1. 四种命题及相互关系： 2．充分条件、必要条件、充要条件 ，从集合的观点理解: ①若p，则q是真命题 p是q的充分条件（不唯一） q是p的必要条件（理解: 没有q就没有p） ②若p，则q是假命题 p不是q充分条件 q不是p的必要条件 ③若q ，则p是真命题 q是p充分条件（不唯一） p是q必要条件（理解:没有p就没有q） ④若q，则p是假命题 q不是p充分条件 p不是q的必要条件 p是q的充要条件 且 ⑤p是q的充分条件： 充要条件:，充分不必要条件: ⑥p是q必要条件：充要条件: ，必要不充分条件: 3.逻辑联结词 原结论 反设词 原结论 反设词 是 不是 至少有一个 一个也没有 都是 不都是 至多有一个 至少有两个 大于 不大于 至少有n个 至多有（n-1）个 小于 大于或等于 至多有n个 至少有（n+1）个 对所有x,成立 存在某x，不成立 p或q p且q 对任何x，不成立 存在某x，成立 p且q p或q 4.全称命题:x∈M， p x 全称命题的否定: x0∈M,p x0 特称命题: x0∈M，p x0 特称命题的否定: x∈M,p x 全称命题的否定是特称命题, 特称命题的否定是全称命题. 提高练习 1.在下列结论中，正确的是 （ B ） ①为真是为真的充分不必要条件。②为假是为真的充分不必要条件。③为真是为假的必要不充分条件。 ④为真是为假的必要不充分条件。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2．命题：若，则不等式在上恒成立，命题：是函数在上单调递增的充要条件；在命题①“且”、 ②“或”、③“非”、④“非”中，假命题是 ，真命题是 . 2．答案 ①、③, ②、④． 3. 已知全集集合，，，若，求实数的取值范围. 3.答案 4．已知命题p：f x ＝|x＋a|在[0，＋∞ 上是增函数；命题q：点O 0,0 与点P 1,1 在直线y＝a x＋1 的两侧．若pq为假，pq为真，求实数a的取值范围． 解：f x ＝|x＋a|在[－a，＋∞ 上是增函数，若p为真，应有[0，＋∞ [－a，＋∞ ，－a≤0，即a≥0. 若q为真，应有a 2a－1 0，解得0 a . 由pq为假，pq为真可知，p与q一真一假． 当p真q假时，得解得a＝0或a≥. 当p假q真时，得，此时a无解． 综上所述，实数a的取值范围是 a|a＝0或a≥ ． 20．设命题p：函数f x ＝lg ax2－x＋a 的定义域为R；命题q：不等式 1＋ax对一切正实数x均成立．如果命题p或q为真命题，命题p且q为假命题，求实数a的取值范围． 解：命题p为真命题f x ＝lg ax2－x＋a 的定义域为Rax2－x＋a 0对任意实数x均成立a 2，所以命题p为真命题a 2.命题q为真命题－1 ＝＝对一切正实数x均成立，由于x 0，所以 1，所以＋1 2，所以 1，所以命题q为真命题a≥1.由题意知p与q有且只有一个是真命题．当p真q假时，a不存在；当p假q真时，a[1,2]．综上知a[1,2]． ， 6.设命题p:不等式的解集是; 命题q:不等式的解集是, 若“p或q”为真命题,试求实数a的值取值范围.解:由得,由题意得. ∴命题p:.由的解集是,得无解, 即对,恒成立,∴,得.∴命题q:. 由“p或q”为真命题,得p、q中至少有一个真命题. 当p、q均为假命题,则,而.∴实数a的值取值范围是. ．已知命题且“”与“非”同时为假命题，求的值。 为假命题，则为真命题；为假命题，则为假命题，即 ，得 8．已知； 若是的必要非充分条件，求实数的取值范围。 是的必要非充分条件，，即。 9．（本题满分12分）设命题P：函数的定义域为R； 命题q：不等式对一切正实数均成立， 如果p或q为真命题，p且q为假命题，求实数的取值范围。 10．已知命题P：方程有两个不等的负实根。命题Q：方程无实根。若“P或Q”为真，“P且Q”为假，则实数m的取值范围是 __________________。 互否命题真假无关 互否命题真假无关 互逆命题 真假无关 互逆命题 真假无关 互为逆否 同真同假 逆否命题： 若﹁ q 则﹁p 否命题：若﹁ p 则﹁ q 逆命题 ：若q 则 p 原命题：若 p 则 q