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年汉语言文学系工作总结
汉 语 言 文 学 系
2013年工作总结及2014年重点工作思路
2013年度,在学院党政的正确领导和大力支持下,在全体教职工和学生的全力支持配合下,我系上下同心同德、团结拼搏,求真务实,埋头苦干,在扎实做好全系各项工作的前提下,围绕学学院办学定位和“应用型”人才培养目标,在专业建设、学科建设、课程建设、教师队伍建设、教育教学管理、学生管理、招生就业、党务行政等方面,积极稳妥地开展各项工作并取得优异成绩。
一、发挥党组织的监督、引领作用,党务工作求真务实。
(一)坚持民主集中制原则,系内重大事项由党总支讨论集体决定,保障了系内各项工作的顺利开展。
(二) 圆满完成了党的群众路线教育实践活动各阶段各项工作任务,总支组织生活会受到院领导充分肯定和表扬,送取材料及时,档案整理规范,取得明显成效。
(三)总支和支部及时传达贯彻院党委及上级会议、文件精神,坚持“三会一课”制度和总支中心组学习制度,认真撰写读书笔记和心得体会,积极参加学院和本系组织的各种会议和活动,较好地完成了院党委部署的各项工作任务。
(三)坚持“党要管党”、“从严治党”,加强对党员的教育和管理,通过开会和活动,增强党组织的战斗力和凝聚力,较好地发挥党员的先锋模范作用。
二、教学工作稳步推进,教学管理有序运行
(一)、 合理安排布置教学任务,稳步有序地开展教学工作
1.以树立汉语言文学系良好形象为目标,对系全体师生进行思想政治教育,提高教师们的责任感意识、服务意识、团结协作意识,加快了我系改革建设步伐。
2.为了确保本年度我系各项工作有序地进行,制定了汉语言文学系2013年度两个学期教学工作计划,教研室工作计划,团学工作计划和就业工作计划并认真组织实施。
(二)、完善常规教学管理制度,加强日常教学检查
1.结合“教风学风建设月活动”,进一步完善了各项教学管理方面的规章制度。根据实际情况,对过去制定的教学管理规章制度进行了必要的修改和完善。如教师的请假制度、日常教学检查制度、教学质量监控体系、多媒体教室管理制度等,修改后的各项规章制度更具有可操作性,在日常教学管理中收到了良好的效果。
2.加强了日常教学检查。通过教师自查、分管领导抽查、教务科指派专人日常检查、召开学生代表座谈会、问卷调查、查看教学日志、随堂听课等检查形式,全程监控我系的日常教学工作,保障了稳定正常的教学秩序,对在检查中发现的问题进行了及时的处理。
3.加强教学质量监控,积极组织学生评教,同时开展师生座谈会,聆听学生对教学工作的反映,及时将学生反馈意见回馈给相关教师。加强了课堂教学管理和监督。通过随机抽查、召开学生座谈会、问卷调查、公开课、集体听课等形式,定期或不定期检查和掌握教师的课堂教学情况,帮助教师随时发现教学中存在的问题并及时得到改进,不断提高教学水平。
4.加强了教学过程管理。学期开学初认真检查了任课教师的授课计划、教案、教学大纲等教学常规资料;通过听课、检查教学日志等形式,随时掌握教师的教学进度,确保每位教师都能按照教学计划和教学大纲圆满完成教学任务。
5.坚持贯彻执行听课、评课制度,每位教师每学期听课不少于20学时,并组织集体性的公开课和示范课,并及时进行集体评课和备课,互相促进,共同提高。
6.认真组织了期末考试和补考工作,按照有关要求抓好并落实命题、阅卷、成绩录入等各个环节,确保通过考试检验教学质量、考量学生的学习状况、促进和提高学生的学习积极性,同时确保补考不流于形式。
7.严格执行教学信息反馈制度,每周五为信息反馈日,各班指派专人向系主任反馈本周教学情况。
(三)、专业建设、学科建设、教材建设又有新成果
汉语言文学系现有本、专科专业四个:汉语言文学、语文教育、文秘、新闻采编与制作专业;自治区品牌专业一个:语文教育;在本专业全体教师的积极努力下,在课程建设、教学改革、师资队伍、教材建设方面丰富了品牌专业资源,为本科教育打下了厚实的基础。文秘与新闻专业注重特色凝练,突出实践性特点,在课堂与社会联系中提炼有效教学的良好经验,效果较好并初有成效。
1.召开人才培养方案讨论会,结合我系的办学理念与培养规格,参考专业指导性方案,凝练核心知识与技能,就课程的设置、学时、学分进行讨论、修改。
2.召开教材使用情况研讨会,了解现有教材使用过程中的问题,选择较适合本专科学生水平的教材。
3.积极参编教材。赵红花参编《大学语文》(北京交通大学出版社)教材编写工作,担任副主编。
4.积极开展教科研工作。成功申报3个自治区级科研项目;还有 6项课题正在审阅中;教师发表论文2篇。
5.各教研室开展了有声有色教研活动。组织全系教师研讨、修订、学习《13级汉语言文学专业人才培养方案》(师范类本科);大学语文教研室开展了全校公选课“大学语文”的教学研讨活动,制定了本
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