护理三基习题三.docVIP

护理三基习题三 601、患者不承认自己患病，称为（1.00分） √ 　A、角色行为缺如 　B、角色行为强化 　C、角色行为消退 　D、角色行为冲突 　E、角色行为矛盾 602、以下哪一项不是患者的行为反应（1.00分） 　A、没有行动 　B、寻求帮助 √ 　C、恐惧 　D、犹豫不决 　E、抵抗 603、关于护患关系的基本模式由谁提出（1.00分） 　A、美国护理学家罗杰斯(Rogers ME) 　B、美国社会学家帕森斯(Parsons T) √ 　C、美国萨斯和荷伦德(Szasy Hollander) 　D、美国护理学家韩德森(Henderson V) 　E、美国心理学家马斯洛(Maslow) 604、护士与一糖尿病的患者及家属共同研究和讨论患者出院后的饮食安排问题，此时其最主要的角色是（1.00分） 　A、治疗者 　B、管理者 　C、照顾者 √ 　D、教导者 　E、协调者 605、现代护士最重要的角色是（1.00分） 　A、护理计划者 　B、健康教育者 √ 　C、护理活动执行者 　D、健康协调者 　E、护理管理者 606、关于护患关系工作期的主要任务是（1.00分） 　A、建立信任感 　B、确认患者的需要 √ 　C、解决健康问题 　D、减轻失落感 　E、正确评价护理效果 607、关于角色这一概念的理解下列哪项是错误的（1.00分） 　A、他是一名著名的教授 　B、他是医生 　C、他是一位父亲 　D、他是正患有心脏病的患者 √ 　E、他是一个阅历丰富的人 608、患者，男，58岁，因胃部肿块入院，明日将施行胃部探查术，该患者当晚翻来覆去，难以入睡。其表现属于下列哪一种反应（1.00分） 　A、猜疑 　B、焦虑 　C、不安与罪恶感 √ 　D、恐惧 　E、愤怒 609、护士能对日常的护理工作进行合理的组织、协调和控制，其角色与功能为（1.00分） 　A、健康教育者 　B、健康协调者 √ 　C、护理管理者 　D、护理计划者 　E、患者代言人 610、护士与医师联系，讨论糖尿病患者的有关治疗和护理方案，该护士行使的角色是（1.00分） 　A、健康教育者 　B、健康咨询者 　C、护理管理者 　D、护理计划者 √ 　E、健康协调者 611、护士在病房带领一批实习的同学进行术前护理的示教，她此时的角色为（1.00分） 　A、健康咨询者 √ 　B、健康教育者 　C、患者代言人 　D、护理研究者 　E、护理计划者 612、病房护士长向院长提交一份建议书，希望改进病房的床单位设置，此时她行使的角色和功能为（1.00分） 　A、健康协调者 　B、护理管理者 　C、护理活动执行者 　D、护理研究者 √ 　E、患者代言人 613、下列有关影响建立护患关系的因素不妥的是（1.00分） 　A、个人经验 　B、一般生活经验 √ 　C、与预防有关的特殊经验 　D、护士的知识 　E、护士的技能 614、主动-被动型模式的护患关系的特征是（1.00分） √ 　A、护士为患者做什么 　B、护士提议患者做什么 　C、护士教会患者做什么 　D、护士帮助患者自我恢复 　E、护士命令患者做什么 615、患者，女，28岁，首次入院，入院后一直在病房中走来走去，并主诉睡眠和胃口不佳。此患者的表现属于下列哪一种反应（1.00分） √ 　A、焦虑 　B、恐惧 　C、害羞 　D、抑郁 　E、猜疑 616、关于对角色的有关陈述错误的是（1.00分） 　A、原为戏剧、电影中的术语 　B、角色行为由个体完成 　C、社会心理学的一个专业术语 √ 　D、角色行为由团体完成 　E、角色之间相互依存 617、患者肝癌术后第四天，神志清楚，适用于哪项护患关系模式（1.00分） 　A、主动-被动型 　B、指导-参与型 √ 　C、指导-合作型 　D、主动参与型 　E、共同参与型 618、下列哪项站姿不符合要求（1.00分） √ 　A、收腹、挺胸、昂头 　B、立腰提臀，两腿并拢 　C、头正、颈直 　D、两脚前后错步或成微“丁”字步 　E、两手轻握于腹部或下腹部 619、护士语言使用要准确，言能达意，交代护理意图要简洁、通俗，避免使用医学术语，体现了语言的（1.00分） 　A、专业性 　B、道德性 　C、礼貌性 √ 　D、规范性 　E、安慰性 620、患者，女，36岁，因乳腺癌住院，准备手术治疗，常暗自流泪、沉思，焦虑万分，护理时哪项是最重要的工作（1.00分） 　A、通知家属来院探望 　B、允许陪住，避免焦虑 　C、报告主管医生前来诊治 √ 　D、鼓励患者