海淀教师进修学校荆宝生海淀区二模物理试题分析与复.docVIP

海淀区高三二模分析与复习建议 荆宝生 2003.5 本届学生经过了期中练习的测试以后，多数学生对自己的实际能力和层次有了基本的认识。从第一次练习的结果看来，由于从难度的控制上下了功夫，全区平均成绩为62.3分，难度系数0.52，整体的成绩分布是比较合理的，为学生填报高考志愿提供了较有价值的参考。但是，由于试题数量的限制，对知识点的把握以及能力层次的要求等方面都还存在一些问题，需要在第二次练习中进一步体现。 一．命题意图 1．总体设计意图 临近高考，在命制本次期末练习题时，我们的出发点是从实战出发，力求贴近高考，努力体现高考试题的精神，尽可能为考生报考志愿提供有效的依据。 （1）在难度控制方面，继续保持第一次练习的难度要求。在第一卷选择题中，试题的难度比第一次练习稍有加大，在第二卷试题中，各题的难度尽量照顾绝大多数学生的程度，比第一次练习稍有降低，使得全卷的难度能够基本保持与第一次练习持平或稍有加大。 （2）突出对重点知识的考查，不照顾知识覆盖面 物理学科《考试说明》中的17个部分，涉及到12个，78个知识点，考查涉及到27个，16个主干知识中试题涉及到了8个。其中牛顿运动定律、能量守恒等重点知识在不止一道题中考到。 （3）尽量体现联系实际的命题思想，尽量做到各个题目的立意都与实际情景相符合。如第15、17、18、20、21、32、33、34题等。尽管题目都对实际问题进行了