教案六奥分数还原问题.docVIP

授课教案 学员姓名： ____ 授课教师：_ 所授科目： 学员年级：_____ 上课时间：_____年___月___日____时____分至____时______分共_____小时 教学标题 分数问题之还原法 教学目标 1.掌握分数还原法的概念。2.掌握分数问题还原法的实际应用。 教学重难点 分数问题还原法中的列表法和画线段图法。 上次作业检查 完成率： 正确率： 授课内容： 一 复习上次课内容： 分数问题知识点回顾。 作业的批改与讲解。 二 梳理知识（新课内容） 知识概述： 对于有些问题，当顺着题目条件的叙述去寻找解法时，往往有一定的困难，但是，如果改变思考顺序，从问题叙述的最后结果出发，一步一步倒着思考，一步一步往回算，原来加的用减，减的用加，原来乘的用除，除的用乘，那么问题便容易解决。这种解题方法叫做还原法或逆推法，用还原法解的问题叫做还原问题。，第二只猴子分了剩下桃子的，第三只猴子分了这时剩下桃子的，……第九只猴子分了第八只猴子分后剩下桃子的，最后剩下10个桃子给第十只猴子。这堆桃子共有多少个？ 解题思路一：采用还原法，根据“第九只猴子分了第八只猴子分后剩下桃子的，剩下10个桃子”，可求出第八只猴子分后剩下的桃子（个）；依此类推，可以分别求出第七只、第六只、……第一只猴子分后剩下的桃子数，和原有桃子的个数。 解：（个） 答：这堆桃子共有100个。 解题思路二：