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先进事迹亏欠 无悔选择，永恒追求 ———记周培贵老师先进事迹 有一种爱，叫无私；有一种爱，叫关怀；有一种爱，塑造着伟大的灵魂；有一种爱，歌咏着高尚的品德。———题记 周培贵，安徽省肥西县洪桥学校英语教师。从教十八年，就一直投身教学改革，勇于探索实践。踏实勤奋的工作作风，性格开朗却一丝不苟，这是同事们眼中的周老师——严谨谦恭。他所带的班级在2010年被评为合肥市先进班集体，《八下Module 8 Public holidays》教学设计获合肥市2010-2012学年度中小学教师继续教育“校本培训” 征文优秀作品三等奖，2011—2012年度被评为肥西县优秀班主任，备课笔记在2010-2011学年度获英语学科三等奖，《班主任工作手册》在2013年获肥西县优秀等次，2011年年度考核获优秀等次，2011年9月、2013年9月被评为肥西县山南镇优秀教师。 周培贵说，教师的另一个名字叫做责任。一心扑在工作上，周培贵总觉得亏欠家人太多。即使是在父母年老体弱的情况下，周培贵常常是下班后赶回家照顾父母，第二天一早又匆匆赶回学校，不仅没有耽误教学，还多次创造了学校毕业班中各项成绩之最。 一、 关爱学生，无怨无悔 凭着一颗爱心和满腔热情，一九九六年七月，周培贵老师从合肥联合大学毕业后就走上讲坛。本来他可以到条件比较好的城镇学校任教，但他义无反顾地选择回到了自己的家乡，到肥西县洪桥学校当一名英语教师。工作伊始，他便怀着极大的工作热情，把所有的精力都放在了学生身上。因为在他的心中，学生就是一切，就是天。现在因为学校英语教师调出，所以他带了两个班的英语教学任务。虽然任务重，但这丝毫没有影响他爱护学生的心意。由于英语课的特殊性，他每天早自习之前又加了三十分钟的自习时间，他也提前三十分钟到校给学生加班。虽然也有个别人的风言风语，但他为了学生没有在意。并且由于他每天都骑自行车上下班，所以放学时他便推着车子，帮助一些差生和问 题生，给他们解决学习生活困难和困惑。学生也把他当成了他们的兄长，有什么困难、困惑，也都愿意找他。他时刻叮嘱自己，为了这些天真的孩子们，一定要把自己的青春和热血献给家乡的教育事业，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求扬名得利，但求今生无悔！十八年来，送走了一届又一届的学生，当听到学生们考取了南京大学、东南大学等著名高校的研究生时，周培贵老师更是为自己的无悔坚守而自豪! 二、关爱学生，投身教改 作为一名教师，周老师始终能够虚心地向富有经验的教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上力求精湛。他始终认为：要想成为一名优秀的中学英语教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力。他认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据学生年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。工作之余始终坚持学习，积极参加各级各类培训，在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法，大胆尝试创新。这样，不仅使学生学有所得，还激发了学生自主学习的兴趣，取得了良好的教学效果，学生的学习能力逐步提高。在2011—2014连续三学年度教学质量检测评比中，周培贵老师所授班级英语学科均荣获山南片教研片一等奖或二等奖。 三、关爱学生，引领成长 古人云：“亲其师，信其道。”由此可知，深得学生敬重和爱戴的教师，学生往往十分确信其教导的真实性和正确性，因此，把握教师角色，建立融洽的师生关系，显得尤为重要。作为一名教师必须关爱每一个学生,经常深入班级，了解和熟悉每一个学生，倾听他们的心声，为他们排忧解难，这样，教师和学生的感情才会更加融洽，才会赢得学生的尊敬和信赖，才会得心应手地做好班级工作。为此，我总是用自己的爱心真诚地对待每个学生， 去年有一个叫许蕊同学，经常打架闹事，不服老师的管教，原来的班主任没办法，劝他退学。可他到了社会上，更没有管束了，尽干坏事，家长眼看孩子就 要毁了，心急如焚，便硬着头皮找周老师。周老师体谅家长的心情，可怜天下父母心呀！教师的责任感促使周老师不顾同事的劝阻，坚持把许蕊带到了自己的班上。在他看来，不让一个孩子失学，是每一个老师的责任和义务。绝不能简单地抛弃那些“学困生”，否则他们就可能步入人生的岐途。他想：一个花季少年，怎么能把他推向火坑呢？每天上课周老师都有意提简单的问题让他答；每天晚上周老师都要细问他一天的学习收获。对他每天的表现，周老师都及时当面进行总结，经常在班上表扬他。许蕊充分感受到了周老师的重视，渐渐地恢复了自信心，心态