写人有趣的作文.docVIP

写人有趣的作文 幽默的老爸_写人作文 幽默的老爸 我的老爸可有意思啦！他有很多特点：有时他像个和事佬，有时又像一条怒气冲冲的喷火龙，还有的时候，他像个调皮的小孩……最让我喜欢的，是他最大的特点——幽默。 有一次，刚哭过的我想下楼买东西。生怕被别人认出我哭过，我擦擦眼睛，担心地问爸爸：我的眼睛有没有红？老爸平静地说：没有。我不放心，皱着眉头 又问：鼻子有没有红？没有。老爸照样不动声色地回答。放下心来的我，正准备出门，耳边又响起老爸不紧不慢的声音：就是嘴唇有点红！老爸补充 道。哈哈哈……我笑翻了，早把伤心事抛到九霄云外，忘得一干二净。 还有一次，我们有说有笑地走在游玩的路上。妈妈叫我小PP，我翘着嘴巴，不乐意地说：说别人就是说自己！就在这时，哗——一辆飞驰而过的面包车将 我的裤子上溅满了脏水。我气得涨红了脸，气嘟嘟地问爸爸：他为什么不溅他自己？我重复念叨着，爸爸才故作生气，提高嗓门，冲着汽车的方向喊：溅别人 就是溅自己！哈哈哈……爸爸竟然引用我的话来安慰我，我们哈哈大笑，生气也立刻烟消云散，一点儿也不留。 瞧！我的爸爸幽默吧！正因为老爸的幽默，我特别喜欢和老爸在一起。正因为有了幽默的老爸，我们家天天欢乐无比。 篇二：有趣的数学老师_写人作文 有趣的数学老师_写人作文 有趣的数学老师 他，高高的个子，长着一张瓜子脸，浓眉大眼，看上去凶巴巴的，其实有他的课堂特别风趣幽默。 在他的课堂上，你总会听到我们的笑声。上课的时候他经常跑题，上着上着就说到课堂外面去了。有一次，我们在学习新课，他叫刘芳茹起来读框里的一段文字，刘芳茹在读的时候，一不小心读错了个字，他就给我们讲了个笑话：在一个医院里有一位医生，他拿着一个病人的病历表，看了好长时间，结果叫了声下一个木棍！原来是因为那个人签名的时候，有点草了，他本来应该叫林昆的，结果他把林的那两个木给分开了，变成了木棍，我们听完后都前仰后合地笑起来。 还有一次，他在讲一道计算集装箱的题时，又跑题了,他告诉我们，如果看到像集装箱之类的大车时，一定要离它远点，因为这些大车的后轱轮，不会拐弯，他们只有使劲拐，才能拐过来，在拐的过程中，它不能超过黄线，所以在拐的时候后轱轮很靠着道边，如果你在这里的话，很有可能会被压着。这样在他的跑题中，我们不仅是开怀大笑，还学到了知识。 每天我们都期待上他的课，在我们眼里他不再是凶巴巴的了，而是非常幽默的周立波。怎么样？(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:写人有趣的作文)你猜到了他是谁了吗？ 篇三：一个有趣的人 开头就说话，文章更精彩 【壹】技艺树 一、请你想一想：“写人作文”中最生动、最吸引人的哪些内容？（人物的对话描写和动作描写）。 二、如果能在开头第一段，就写对话，那你很勇敢，也很有才！是呀，你是否可以试试，在文章一开头，就让人物发出自己的声音（也就让人物说话）呢？ 三、写人如果不会写开头，应该怎么办呢？是不是要按照老师以前教的方法写呢？ 四、开头，一定要精彩。如果不能在开头吸引读者，那么你的文章就已经丢了二十分了！俗话说文章要做到“凤头”、“猪肚”、“豹尾”。这是对文章好的开头、主体、结尾的一个比喻。它要求你文章的开头部分，要像凤凰的头那样美丽、招人喜爱；主体部分，要像大肥猪的肚子那样充实、有丰富的内容；结尾部分，要像豹子的尾巴一样有力量。 【贰】趣味选择题 见书本24页 【叁】 趣味想像及导入 一、我们班的文艺委员是谁呢？哦，是霍奕昂同学呀！那么大家说说，他身上有什么特点吗？大家可以想一想，想好后请举手回答问题。 （上课爱发言，做作业马虎，上课偶尔会做小动作，喜欢拉二胡，文艺方面很棒等等） 二、同学们说一说他的这些特点是不是很有趣呀？如果一个人很有趣，那么他的哪些方面有可能比较有趣呢？大家想一想，动动脑筋，充分发挥自己的聪明才智，思考一下，然后举手回答。（长相外貌、语言动作，做事方法等等） 三、大家说得很好，大家可以说说你们最要好的朋友，或者同班同学，谁身上有什么非常鲜明的特点，说的越多越奇怪越好。 四、咱们这节课的作文题目就是《一个有趣的人》。 【肆】 习作指导 一、一个有趣的人，他的有趣主要体现在哪几方面呢？有同学说了体现在：动作有趣、说话有趣、故事有趣、外貌有趣等等。 二、我们要想写好这篇作文，是要突出一点写，还是要面面俱到写呀？如果让你突出 一两点，应该抓住哪一两点写呢？（动作描写，语言描写）大家想想为什么要突出这两点？是不是因为突出这两点文章才能鲜活，故事人物才能跃然纸上，给人留下深刻的印象呀！ 三、具体内容应该从何写起大家知不知道？老师给大家系统的总结一下，主要有以下几个方面： 1、人物的外貌：胖嘟嘟的脸，像膨胀的气球；乌溜溜的眼珠，像两颗黑钻石；滚圆的身体，弯弯的腰，活像一个小老头。