如何设计与组织好新教学活动.docVIP

如何设计与组织好新歌教学活动 ??????? 通过本次的国培我感觉自身素质提高了很多，对音乐课也有自己的见解，以下为如何设计与组织好新歌教学活动的想法：幼儿园集体歌唱活动开始程序的设计，实际上是指在幼儿园集体音乐教育情境中幼儿第一次接触歌曲的活动设计，也可以说是歌唱教学系列活动中第一层次的活动设计。一种简易的方法如果应用得合理，不但能够减轻教师教授于幼儿学习的负担，提高有限教学时间段内的教学效益，而且还能够使平淡枯燥的新歌教学活动变得生动活泼、富有情趣。 （一）由动作开始的设计 该访法的适应范围：歌曲歌词简单且多重复，特别是歌词内容直接描述动作过程或比较富于动作性。但时，有些时候这种方法还会有更广泛的适应性。如动作可以暗示儿童歌曲中比较特别的旋律、节奏或不容易记住的歌词等。 这种方法的最典型特征就是“从动作开始”或“动作在前”。 1、教师提出并直接展示一种或一套简单有趣的动作或动作游戏。幼儿开始对教师提供的动作性模仿或游戏的时候，教师同时演唱或者播放新歌为幼儿的活动伴唱。如《头发肩膀膝盖脚》，原歌词是：“头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚，头发肩膀膝盖脚。” （1）教师提出游戏方式：全体幼儿先把双手轻轻放在脸颊上，教师喊出身体某一部位的名称时，全体幼儿须以最快的速度将双手移到盖部位上去。 （2）教师以随意的顺序喊，有时快有时慢，以使幼儿感到紧张有趣。 （3）教师改用歌词中的顺序喊并逐步