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让书香浸润校园，让读书充盈人生日志地址: 请用Ctrl+C复制后贴给好友。 联合国教科文组织的一次调查表明，在人均拥有图书和出版社及每年人均读书的比例上，以色列超过了任何一个国家，为世界之最。年人均阅读量，我国为0.7本，而新加坡为8.3本，法国为11本，日本为18本，美国为25本，前苏联为55本，最多的是犹太人，为64本。因酷爱阅读，犹太人亡而又兴；酷爱阅读的国度诞生了马克思、爱因斯坦，盛产诺贝尔奖得主。而恰恰是占世界人口0.3%的犹太人，获得了20%的诺贝尔奖！ 犹太人家庭总是要孩子回答这样一个问题：“当房子被烧光，财产被抢光时，你带什么东西逃跑？”对回答不出的孩子，母亲会告诉他：“你要带走的不是金钱也不是钻石，而是智慧。”犹太人特别爱书。 孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，让孩子去吻，这种仪式是要告诉孩子书是甜的。古代犹太人的墓地常放有书，因为“夜晚，死者会出来看书的”。他们还有一个传统：书橱一定要放在床头。放在床尾是对书的不敬。犹太人不焚书，即使是反犹太人的书。 一个人的精神发展史就是阅读史。有阅读习惯的人的道德基准不会有大偏差，精神世界不会萎缩。一个民族的精神境界取决于公民整体阅读水平。人类精神延续主要因为书。 从广义上说，教师是文化人，文化人的别称也就是读书人，因此，每一位教师对读书都应该不陌生，都有自己丰富的经历和心得。教育是传承文化的事业