《电流做功的快慢》教案.docVIP

第二节 电流做功的快慢 教学目标 　　（一）、知识与技能 　　1.知道电功率的物理意义，知道电功率的单位W或kW。 　　2. 会应用电功率的计算公式进行简单的计算。 　　（二）、过程和方法 　　通过观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。 　　（三）、情感、态度与价值观 　　培养学生实事求是的科学态度。 　教学重难点：1、电功率和用电器的额定功率。 　　 2、正确理解电功率和电功的区别与联系。 教学过程 一、引入新课 　　我们在上节课学过电能表后，同学们一定观察了同学家或自己家的电能表。是不是可以把观察的结果和大家交流一下呢？ 二、进行新课 　　1.电功率 　　演示：不同的灯泡接入电路中，电能表转动的情况。 　　（1）先将15W的电灯接入电路，合上开关，灯发光，同学们观察电能表转动情况。 　　（2）将15W的灯泡取下，换上100W的灯重复第一步实验。 同学们观察并比较两次转动快慢情况。 　　现象：电能表第二次比第一次转动得快，灯也是第二次比第一次亮。 　　（3）将两只灯泡并联接入电路，合上开关，两灯均亮。再观察电能表的转动情况，并和前两次做比较。 　　现象：第三次电能表转动得比第二次还快。 　　断开电源，取下两只灯泡，同学们再观察这两只灯泡，有什么发现？用实物投影将灯泡展示