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重视细节分析、提高学生认识能力 　　【摘 要】课文细节的处理是一种艺术，如何在语文课中培养学生的综合能力和健全人格，不正是要从细节做起吗？不正是要通过一个个细节的艺术处理来达到这样的目标么？正是因为对过去教学的反思让我意识到这一个个细节的重要性，并根据课堂信息的反馈不断的调整自己的教学方法，在教学中抓住语文学科的人文性特点，通过文以载道的形式，改变学生的学习面貌，促成学生情感、态度、价值观的飞跃。 　　【关键词】细节；认识；形式；内容；实质；教学技能 　　细节决定成败，语文教学中细节的把握虽达不到决定成败这样的重要程度，但抓住细节的分析，可以增强学生对课文内容的理解，可以促进学生对课文的感情基调、现实意义等的领悟。下面我以中职《语文》（基础模块）中的两篇课文的来谈谈这一问题，以期和同行们共同学习。 　　中职《语文》（基础模块）第二单元有两篇课文：《我的母亲》、《绝品》中有几个细节的教学我觉得值得一提。这几个细节，教学中不讲也不会很影响学生对课文的把握，但如果教师能将这几个细节提出来适当展开，就会让学生的认识有一个提高，让学生的价值观、世界观朝着一个更健康、更积极、更温暖的方向发展。下面我们就具体的来看看： 　　一、《我的母亲》（老舍）中的几段细节描写： 　　◆“为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。” 　　◆“她终年没