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高尔夫教练员教学过程中若干问题商榷 　　摘 要 本文在教学实践的基础上对高尔夫教练员教学过程中出现的若干问题进行深层次的研究与探讨，并了解其现状、分析其制约因素，从而提高教学质量，更好地推动高尔夫教学的发展。 　　关键词 高尔夫 教练员 教学 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　0 前言 　　随着高尔夫重返奥运大家庭，人们日益关注高尔夫项目，参与高尔夫运动。其中，高尔夫教练作为高尔夫教学中的主体，教练教学水平的高低直接影响学员的学习质量，从而影响着我国高尔夫运动的发展。笔者从2010年初开始参与高尔夫运动。在学习高尔夫过程中对高尔夫教练的教学、生存状态有着较深刻的认识，从中发现了很多问题和不足。希望在此提出讨论。 　　1 高尔夫教练员教学中存在的普遍问题 　　1.1 教学过程中缺少统一的教学大纲 　　任何成功的教学计划都应具有一个科学的切合实际的教学大纲。这个教学大纲应建立在认真分析学生和社会需求的基础上，考虑到学生现有的水平、可参加本课程学习的时间、师资的水平、现有的教材和教学设备条件以及教学经费来源等诸多有利因素。但笔者在高尔夫球场经常会发现，即使在同一球场，教练不同，教学方法和理念也不同；以海淀区某球场为例，该球场教练组可谓阵容庞大，基本上每两个打位就有一个教练住位，但问题是总教练下达的指标是经济指标，而不是技术指标，虽然教练在进组前有过几天短期培训