第八册数学全套教案改后的教案.docVIP

北师大版四年级数学 一、小数的认识和加减法 第一课时 生活中的小数 内容：小数的意义 三维目标： 1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作，体会小数与十进制分数的关系，了解小数的意义，知道小数部分各数位名称的意义，会正确读写小数。 教学过程： 一、生活中的小数 （事先布置学生找一找生活中的小数，除了某些商品的标价用到小数外，找一找还有哪些地方用到小数。） 说说看，和同学们交流一下。 书上也有一些同学们经常接触的小数，看一看，说一说。 二、小数的意义 1、一盒火柴的价格是0.1元，也就是多少钱？一本本子的价格是3角，也就是多少元？ 2、一个盒子的宽是0.1米，谁知道这也就是多长？猜一猜。 为什么？你是怎样想的？为什么不猜“1厘米”？ 这个盒子的长是3分米，想一想，也就是多少米？ 3、出示一条线段，如果这条线段的长是“1”，请你想办法得到0.1，标出来。你是怎么做的？好象还可以用分数表示。你能标出0.4吗？ 4、你能解释为什么1分米可以表示成0.1米，3角可以表示成0.3元？ 5、1分也就是多少元？0.02米，也就是多长？猜一猜。能说一说想法吗？出示一个正方形，这个正方形是1，请你表示0.01可以吗？小组讨论一下，你打算怎么样表示？为什么？是受什么启发吗？ 6、板书：0.1=1/10 0.3=3/10 你发现了什么？ 0.01=1/10