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学科 英语 课题 Unit 2 Room 审核 级 一年级 课时 1课时 教材页码 页 修改 教 学 目 标 知识与 技能 复习本单元所学的语言和词汇、句型 Where is it? It’s behind/next to/in/under/on……。 过程与 方法 The teacher uses reading ,games and drawings to make students like reading and learning English. 情感、态度和价值观 Pupils are interested in English , they like to talk this unit, and they feel happy for communicating. 教学 重点 Where is it? It’s behind/next to/in/under/on……。 教学 难点 Where is it? It’s behind/next to/in/under/on……。 教法学法 1.展示法 2.小组合作法 3. 活动教学法? 4.游戏教学法 教学 准备 教学挂图、教学磁带、录音机、小奖品 案别 个性教案 教 学 过 程 教 学 过 程 A. Greetings. B. 整体了