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追求教师的职业幸福 任志东 话题1 什么是幸福？ 幸福就是使人心情舒畅、称心如意的境遇或生活。幸福，是生活在这个世界上的所有人都向往的最美境界。没有哪个人不渴望得到幸福、拥有幸福、享受幸福。也只有生活在幸福中的人们，才会得到生命的活力、保持愉快的心情。们生活的幸福指数的高低究竟用什么样的指标体系来检测呢？这个指标体系应该有这样两个指标：身心愉悦的程度和精神充实的程度。前者意味着是否有疲惫感、压抑感、挫败感、沮丧感，这些消极的体验都可以导致教师对职业的倦怠感。后者意味着教师是否有归属感和成就感。幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，才能给人以幸福。尤其是教师，能否时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。 重庆天爱心理咨询中心 ：（2007年9月8日《重庆晚报》） 四成教师认为最幸福的职业还是做教师。六成老师感觉没有“幸福感”。 调查结果显示： 54％的教师存在心理问题，近70％的教师感到心累、精神疲惫，48％的教师有焦躁、失眠等症状，36％的教师感到有时难以控制自己的情绪。其中，腰背痛、咽炎、颈椎病、痔疮和胃炎或胃溃疡是排在前５位的疾病。这是老师身体和心理的双重倦怠。 测测你的职业疲劳度 游戏终归游戏，烦请各位不要过分