S4.6人体生命活动的调节--复习课件详解.ppt

一、填空 1、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过 神经系统对外界或内部的各种 产生的 的反应。 2、反射弧是反射的 。 反射 刺激 神经结构 有规律 二、选择 1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激 2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿 D B 课堂练习 习题精选 1、神经调节的基本方式是 (????? ) A.反射弧；?B.反射；?? C.应激性；?D.反应。 2、反射和反射弧的关系是（????? ） A.反射活动与反射弧无关； B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现； C.反射弧和反射在性质上是完全相同的； D.反射活动的完成必须通过反射弧来实现。　　　 B D 感受器 效应器 神经中枢 传入神经 传出神经 反射 反射弧 刺激 反应 小结： 接受电闪、雷鸣的感受器是———— 右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称: 1 是指___________ 2是指____________ 3是指____________ 4是指____________ 5是指___________ 感受器 传入神经 效应器 传出神经 神经中枢 右图是反射与中枢神经系统的关系图解,请回答: 1、膝跳反射的反射弧是由____________________构成.(用符号) 2、小勇同学被针刺了一下感到痛, 请写出在中枢神经系统中的传导 途径:_______________________。 （用箭头表示方向） 1 → 2 → 3 → 4 → 5 7 → 2 → 3 → 6 → 1 3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ） A、吃肉流唾液 B、吮吸乳汁 C、看到酸梅流唾液 D、听到相声哈哈大笑 D 4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ） A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B、学生听见铃声，跑进教室 C、司机看见红灯，停止前进 D、风沙吹进眼里，出现流泪现象 D 3、膝跳反射的感受器和效应器分别在（???? ） A.膝盖上位韧带和腓肠肌； B.膝盖下位韧带和腓肠肌； C.膝盖下位韧带和股四头肌；? D.膝盖上位韧带和股四头肌。 4、下列反射属于复杂反射的是（???? ） A.下落的灰尘引起的眨眼；????? B.看见酸杏引起唾液分泌； C.婴儿吃奶时的动作；????????? D.针刺上肢引起的缩手。 C B 　5、复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化，则复杂反射就会逐渐（???? ） 　A.加强；??? B.消退；??? C.先加强后消退；??? D.先消退后加强。 6、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（???? ） A.鼓励动物的出色表演；????????? B.强化已形成的简单反射； C.强化对具体刺激形成的复杂反射； D.强化对抽象刺激形成的条件反射。 　　 B C 7、人类与动物的本质区别之一是人能对抽象的?????? 和????? 形成复杂反射，这是因为人类的????????? 中有特殊的?????? ?中枢。 8、用一根头发轻轻触及眼睫毛而引起眨眼动作应属于???????? 反射；婴儿闻到牛奶的气味而分泌唾液属于??????? 反射；饲养员的哨声引来鸡群觅食应属于???????????? 反射。 语言 文字 大脑皮质 语言 非条件 条件 条件 缩手反射弧的完整性 1感受器 5效应器 3神经 中枢 1.剪断②处，（无）痛感，（无）反射 2.剪断④处（ ）痛感，（）反射 3.剪断②处，并预先告知要扎手，（ ）痛感，（ ）反射 有 无 无 有 简单反射 复杂反射 与生俱来，遗传， （非条件刺激） 生活中经验形成 （条件刺激） 不经过大脑 经过大脑 不可消退 可以消退 维持生存 更好适应生活 膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸和排尿反射、青蛙搔扒反射等，都属于简单反射（非条件反射）。 生活过程中逐渐形成、后天性反射。 在非条件反射的基础上形成的。