9_童年的水墨画详解.ppt

目标 链接 探究 检测 展示 点此播放教学视频 张继楼：1926年生，江苏宜兴人。曾任《说古唱今》和《红岩》杂志编辑，四川省作协理事，重庆市作家协会秘书长、副主席。中国作家协会会员。出版的作品有儿童诗集《唱个歌给外婆听》《夏天到来虫虫飞》《写给孩子们的诗》等。 点此播放教学视频 组诗 是指由表现同一主题的若干首诗所组成的一组诗。每首诗相对完整和独立，但是每首诗与其他诗之间又有内在的联系。 点此播放教学视频 同桌练习朗读诗歌，读出欢快、美好的感觉。请全班同学欣赏。 点此播放教学视频 喧闹： 梳妆： 戏耍： “黑旋风” ： “浪里白条” ： 喧哗热闹。 梳洗打扮 。 耍笑，戏弄 。 《水浒传》里的英雄 好汉李逵。 《水浒传》里的英雄好汉 张顺，他水性好。 我会读下列词语，也理解它的意思 点此播放教学视频 1、在每小节的标题后面加上一个表示动作的词的方法，概括主要内容。 边读边想像：读《童年的水墨画》这组诗，你分别看到了怎样的画面？这些画面给你怎样的感觉？ 点此播放教学视频 2、自由诵读诗歌，画出你认为写得最特别的句子，说说这些诗句特别在什么地方？ 1、 街头阅读； 2、 溪边钓鱼； 3、 江上戏水。 ； 点此播放教学视频 街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。 精读诗歌，赏析诗句： 书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。 赏析：这几句描绘了孩子街头专注读书的画面。 前两句抓住了孩子的神态。书页在膝盖上翻动，表明孩子是坐在街边，“轻轻”表明孩子对书一定是爱惜的。那“笑”一定是孩子被书中的有趣的故事情景所深深吸引，情不自禁发出了。 最后两句点明了孩子看书的时间很长，看的书是《水浒传》。正因为他（她）看的是那样的入迷，以至于感觉不到时间的推移。 《街头》──读《水浒传》的孩子，那样的专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝毫不能影响他，对时间的推移也浑然不觉。无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对比。 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。 精读诗歌，赏析诗句： 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 作者写的真是一幅画，是一幅有静有动的画，是一幅色彩艳丽的画，是一幅充满快乐的画，让人感受到童年生活的快乐和美好。 小溪、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓都是静止不动的，因为它们都在等待水里鱼儿上钩；当鱼儿上钩后，这种静被鱼的挣扎、人的欢笑打破了，溪边热闹起来了。 这里有绿色的柳树，有绿色的溪水，连人影都被这溪水染绿了，并且有红色的蜻蜓点缀，真是“万绿丛中一点红”，多美的画面啊! 柳树是快乐的，它快乐地照着溪水这面镜子，山溪是快乐的，