川江夜航教案.docVIP

第课 教学目标： （一）知识目标 （二）能力目标 （三）情感、态度与价值观目标 教学重点：会认12个生字，会写8个字。训练学生有感情地朗读和背诵课文。 教学难点：体会课文语言的美。 教学课时：共1 课时 教学环节： 活动过程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 一、创设情景，激趣引入 聊天引入：我们都是生活在长江边的人，能说说你最喜欢什么时候的江上景色吗？ 资料引入：师生互相交流所搜集的资料，初步感受江上夜航的静谧之美。 激发兴趣，导入新课。 二、自主读文，初步感知 　引导学生注意“洗”、“浪”、“澡”，这3个左右结构的字应写得左窄右宽；“黑”共12画，第6画是横，第7画是竖。 　1学生借助汉语拼音自由读课文，读准字音，读通语句。 2、师生互助、生生互助读准课文。 　　　　　可采用教师范读、同桌互读、小老师教读、师生共读等形式读通顺、读正确课文。 3、学生自主识记生字，交流识字方法，并进行组词、扩词练习。 　如：“航”、“影”、“梦”是后鼻韵，“落”是边音，“澡”是平舌音，“盏”是翘舌音。 　　　　　比较“漂”与“飘”、“澡”与“操”、“静”与“净”。 4、学习写字，教师引导学生分析字形及书写难点，学生练习写字。 5、小组合作学习。小组内自主读文，互相交流说说你读懂了些什么。提出不懂的问题互相交流讨论解决。 初读课文，了解内容，在读中识字。