彼此尊重才能赢得尊重教案1.docVIP

《彼此尊重才能赢得尊重》教案 教学目标： 知识目标：自尊的人最看重自己的人格，决不做有损人格的事；自尊要适度；如何做到尊重他人。 能力目标：通过对具体事例的分析、概括、归纳并得出结论，使学生理解人格的含义。 情感态度和价值观目标：启发学生通过对具体事例的反思来理解捍卫人格尊严的重要意义；理解宽容待人的必要性，从而做到自尊者达观；理解尊重他人的原则是民主、平等、合作、宽容，提高学生对自尊的全面理解，进而形成正确的人生价值观。 教学重点： 引导学生该如何树立自尊及如何来尊重他人。 教学难点： 该如何做一个能正确面对他人的态度和议论的达观者。 教学方法： 教师讲解、问题教学、情境体验、活动教学。 教学过程： 【导入新课】 古话说：“自尊比吃饭更重要”， “自尊是生命的衣裳。” 还有句古话说：“志者不饮盗泉之水，廉者不吃嗟来之食”这些话都道出了自尊在人生中的重要地位。一个有志气的人，一定是个懂得自尊的人，一定是一个敢于善于维护自尊的人。“晏子使楚”的历史典故,想必大家都听过，现在就让我们来重温一下。 【讲授新课】 活动一：听故事，谈感受（多媒体展示图片） （请学生表演课前事先准备好的课本剧“晏子使楚”，要求其他同学在观看的过程中站在晏子的角度去体会当发现楚灵王不尊重自己时的心理感受。） 问题：晏子为什么坚持要从大门进城？ 学生一：晏子为了维护自己的自尊，虽然个子矮小，但在地位上