特殊的保护特殊的爱教案2.docVIP

《特殊的保护 特殊的爱》教案 教学目标： 情感、态度、价值观目标：认识未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护，尊重法律。 能力目标：通过参与有关活动，培养和提高观察、判断、分析问题的能力，能遵纪守法，初步具备寻求法律保护的能力。 知识目标：知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称。 教学重点： 让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。 教学难点： 在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害末成年人合法权益的行为作斗争。 教学过程： 一、课前设境，引生入境： 设计的问题：在你的成长过程中你最害怕或担心的事是什吗？ 学生观看亲身父亲打死儿子的视频案例引入新课〈〈特殊的保护特殊的爱〉〉 二、自主学习，提高能力。 学生自学解决课本知识点。问题见导学案。 三、师生交流，尝试成功的环节 1、合作探究：同学们观察图片回答，青少年的身心健康为什么需要法律给予特殊的保护？引导学生了解国家制定专门 法律对未成年人进行特殊保护的必要性。和两部保护未成年人的法律。 2、家庭保护 以学生活动为主从四个方面突破： （1）谈谈在家庭生活中，可能出现哪些侵犯未成年人合法权益的行为？ （2）讨论课本P104漫画提出的几个问题。引导学生从感性上认识家庭保护并能正确对待。 （3）指导学生读课本认识家庭保护的含义和作用。 （4）从家庭中存在的溺爱的角