细胞的多样性和统一性教案2.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于北京
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细胞的多样性和统一性教案2.doc

细胞的多样性和统一性 【学习目标】 1.知识方面: (1)说出原核生物和真核生物的区别和联系。 (2)分析细胞学说建立的过程。 2.能力方面: 能使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。 3.情感态度与价值观方面: 认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。 【基础整理】 观察细胞——高倍镜的使用 1.转动反光镜使视野 。 2.在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物像移至 。 3.用 转过高倍物镜。 4.观察并用 调焦。 二、原核细胞和真核细胞 1.原核细胞和真核细胞比较 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核 (或拟核) 细胞质 生物类群 相同点 分类依据:细胞内有无以 为界限的细胞核。 2.原核生物与真核生物 (1)原核生物:由 构成的生物,如细菌和蓝藻等,其中 为自养生物,而绝大多数 为异养型生物,其DNA分子主要分布的区域叫 。 (2)真核生物:由 构成的生物,其DNA分子主要分布在 上。 三、细胞学说建立的过程 1.建立过程 (1)1543年,比利时的维萨里发表了《人体构造》,揭示了人体在 水平的结构。法国

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