群英会蒋干中计教案.docVIP

群英会蒋干中计 教学目标： 1、运用课前读名著，查资料的方法，掌握小说的故事的情节。培养学生阅读古典名著《三国演义》的兴趣。 2、学习本文在矛盾斗争中用人物自己的语言、动作和神态显现出人物性格的写作方法。 3、通过对关键字词的品味，深入体会做者运用生活细节描写，来突出人物性格的效果。 说明： 小说的学习，虽然离不开对主题、情节、人物、环境、语言等方面的分析，但这些对高中学生来说已大体能把握。因此，教学时应避易就难，避轻就重。抓实一个点或几个点，分层阅读，深入思考，以小见大。势必能激发学生的兴趣，开启学生的心智，活跃课堂氛围，引导学生从主动感知中提高阅读能力，感受古典小说非凡的艺术魅力。 教学重点和难点： 重、难点：专题研读本文神态描写中的一字传神 说明： 通过人物形象的分析，让学生正确把握人物的性格特点，这是小说教学的关键。这个重、难点的设置，既能培养学生敏锐的语言感悟能力，又能培养学生专题阅读的思维技巧，使学生在阅读中能自然而然地解决对人物形象把握的问题。可谓一举两得。 教学过程： 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 导入新课 准备资料：《三国演义》“赤壁之战”的相关资料，老师略叙述《三国演义》的故事情节。 让学生试者结合自己的预习略述“赤壁之战”的故事情节。 引入文本，增强学生阅读文学名著的兴趣。 解题，初步感知文章内容 问题：题目道出了小说的基本内容，“蒋干中