自然资源总量丰富人均不足教案1.docVIP

编制： 雍惠玲 复备人 课型 复备时间 总备课课时： 课 题 第三章 自然资源 第一节 自然资源总量丰富 人均不足 教学目标 1.举例说明什么是自然资源，有哪些主要类型。 2.知道我国自然资源“总量丰富，人均不足”的国情特征。 3.能正确评价我国自然资源的优势和劣势。 重点、难点 1.自然资源的分类 2.我国的自然资源国情特征：总量丰富，人均不足 3.树立保护资源的意识，在生活中自觉保护资源。 教学方法 读图分析法、综合法 教 学 过 程 问题设计、知识要点、教学方法 教师复备 一、引入： 出示一幅生活资料图片，让学生追本溯源，明确这些生活资料最终来自自然界二、新授： （一）请同学们阅读教材第一段，完成下面问题。 1.自然资源的概念（注意概念中的关键词：在自然界中、对人类有利用价值）； 2.请同学们举例说出你知道的自然资源： 3.判断下列资源哪些是自然资源；水、阳光、草地、动物、森林、小麦、雷电、玉米、核桃。 （二）请同学们阅读图3.1和3.2，回答问题。 1.我们可以把自然资源分为哪两类？ 2.举例说明你所知道的可再生资源和非可再生资源。? （三）读图3.3，回答问题。 1.可再生资源具有什么特性？（可再生资源在较短时间内更新、再生，或能够循环使用；非可再生资源矿