锁南中学民族团结进步创建活动汇报材料20105.docVIP

锁南中学民族团结进步创建活动 汇报材料 东乡县锁南中学，是一座全日制农村寄宿制初级中学。位于东乡县锁南镇文化路，座落在美丽的撒尔塔文体广场西南面。由县委、县政府于2006年6月征地50亩，投资2150万元开工建设，于2007年8月完工并交付使用，总建筑面积15349.27平方米，是全县十一所农村寄宿制学校的样板工程。 一、学校基本情况 学校现设22个教学班，学生1061名；其中女生357名，少数民族学生1042名，住宿生576名，其中女生226名。教职工102名，其中女教师53名，占总数的52%；少数民族教师有56人，其中女24人；研究生学历1人；本科学历的57人，其中女33人；大专学历34人，其中女17人；教师达标率为100%；中学高级教师2人，其中女1人，中学一级教师20人，其中女8名；中学二级教师57人，其中女28人。教职工平均年龄为29.8岁。 二、所做的工作 1、组织师生学习落实创建示范学校实施方案，使教师和学生明确自己在民族团结进步创建活动中的目标和责任，找准位置，让师生认识了解56个民族，了解民族常识，渗透“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）的思想，确保方案落到实处。 2、结合学生特点，探索开展了民族团结教育的有效模式、途径、方法、活动等。 （1）利用国庆、开斋节、古尔邦节、端午节、重阳节等节日，对学生进行了民族团结教育活动。 （2）利用晨会国旗下讲话、班会课等对学生进行了民族传统教育。 （3）在团队活动中贯穿了民族团结教育。 （4）积极组织开展了以 “弘扬和培育民族精神月”教育活动。 （5）开展了为干旱灾区、地震灾区和少数民族失学儿童捐资助学活动。本学期初学校组织全校师生为因发生意外事故、无法承担巨额医疗费的初一（2）办学生马玉繁进行了捐款；两次组织全校师生为西南干旱灾区和青海玉树地震灾区捐款，捐款共计近1万元，奉献了一片爱心，尽到了一份责任。 （6）开展了与民族民俗的关系密切书画展等活动。 （7）开放了图书室、阅览室，引导学生读爱国图书，看民族书报，做到了课内外互相补充，相得益彰。 （8）充分利用广播室、黑板报、悬挂标语等青少年喜闻乐见的方式，树立了师生民族团结、互相尊重，共同繁荣的思想认识。 为了认真贯彻落实科学发展观，更加深入广泛地开展民族团结进步创建活动。 （9）利用政治课和历史课堂，给学生灌输关于民族团结方面的知识，更进一步增强了各民族学生之间的和睦共处。 3、把示范学校建设与校本教研、师德师风建设结合了起来，研究如何以民族团结教育为重要载体，有效培育师生民族精神，并形成一定的模式，成为学校德育工作的特色和亮点。 4、以人为本，加强学校管理 （1）尊重和维护各族师生的合法权益，营造了民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境。 （2）基本保证了校舍设施符合标准，信息系统健全，实验装备和电教设备齐全。 (3)保持校园整洁，环境优美。校园主要道路畅通便捷，绿化面积占学校面积的10%以上。 （4）确保了校内无安全隐患和责任事故，周边环境健康、文明、安全，在规定的范围内(200米)没有网吧、酒吧等影响学生身心健康的娱乐场所；邀请县司法局、禁毒办、统战部相关人员给学生进行了法律法规、禁毒知识和民族团结等方面的知识。 （5）我校清真餐厅符合国家卫生、清真食品标准，从业人员证件齐全。 （6）坚持公平公正公开的原则，妥善处理影响民族团结的各类矛盾纠纷，促进了和谐校园建设。 （7）建立学校与乡镇、村的合作联系机制。发挥自身优势，组织学生参加了乡镇、村各类文体活动和社会公益活动，传播了先进文化，促进了民族团结进步。 （8）建立了锁南中学“留守儿童之家”，为我县的留守儿童工作做出了应有的贡献。 5、科学发展，实施素质教育。 （1）落实了以教师聘任制、绩效工资制和岗位责任制为主要内容的人事制度改革。各族教师师德高尚、为人师表、爱岗敬业、热爱学生，教师学历达标率要达100%。在教学中要求各族师生写规范字，说普通话。 （2）教育教学研究氛围浓。近两年，学校鼓励各教师在国家、省部级正式刊物上发表了教学论文，同时积极组织教师参加上级业务部门组织的各项竞赛。推荐一定数量教师参评县级以上的学科带头人、教学能手、优秀班主任、骨干教师 、先进教育工作者等。 （3）组织师生开展了课内外体育、艺术、科技等活动。举办了“锁南中学第二、三届春季运动会”、“锁南中学第二届秋季篮球赛”、“素质教育汇报演出”、“爱祖国爱家乡爱校园”、“我爱你，东乡”师生普通话、东乡语双语演讲赛、第三、四届美术特长生画展等活动，给学生提供了展示个性、张扬自我和锻炼的舞台。 我校初二