自然观-王广超(第一次课).pptx

自然辩证法概论王广超人文学院dialecticswang@163.com《自然辩证法概论》课程介绍1、课程属性：公共必修课。2、学时和学分：36学时、1学分。3、课程目的：为研究生院的创新文化建设服务，有助于理工科硕士生树立正确的自然观、科技观和科技社会观，提高学生们的科学素养和人文素养。三个模块自然观（2）；方法论（3）科技、技术与社会STS（3）；讨论课(1)每个模块的内容1、课堂讲解；2、随堂测验；3、小组报告和讨论。关于随堂测验随堂测验，主观题，25分钟左右，固定答题纸；分数分配：自然观20分、方法论30分、STS30分关于分组报告和讨论：在助教的帮助下，完成分组。学生记住自己的序号，每次随堂测验时，务必在答题纸上写上序号。每班分42～43个小组，每小组5～8人，按序号分组。分组报告，结合自己的兴趣和专业对某一问题进行课堂汇报交流。教师根据表现给出整组的成绩（10分）。分组报告的分配：自然观7个小组；方法论13个小组；科学技术与社会13个小组；最后一次讨论课10个小组。总的成绩分配自然观，20分；方法论；30分；科学技术与社会；30分；分组报告；10分；最后的论文（1500字左右）；10分。随堂测验题自然观部分的测验与讨论课第一次课随堂测验，25分钟，20分，固定答题纸；第二次课进行1~7组的分组报告，每组15分钟，10分，当堂给成绩。关于考勤第一次上课时，学生在花名册上签到，以为凭证。对于没有签到的学生，课间时点名请他到助教那里签到。学生如果没来，或走错教室，没有成绩。如果因事或因病请假，要求出具诊断书或院系证明（盖院系公章），并请导师签字。关于迟交作业和补考补交作业的，每次补交均扣5分。不及格同学统一补考，补考务必在学期结束前完成。本次课纲要一、什么是自然辩证法二、自然辩证法的渊源三、自然观：以西方天文理论的演变为例讨论人类认识自然的辩证过程什么是“自然辩证法”？一门课程；一个研究领域——科学技术哲学包括：科学哲学；科学思想史；科学技术与社会。一部手稿的名称恩格斯：自然辩证法恩格斯（FriedrichVonEngels，1820年11月28日－1895年8月5日），马克思的亲密战友，共产主义运动的另外一个领袖人物。自然辩证法作为一个思想观点，主要与恩格斯有关。《自然辩证法》成书经过《资本论》，揭示社会发展的辩证法；《自然辩证法》，揭示自然运动的辩证法。恩格斯原准备写成一部巨著，为此仔细研究了大量文献。从1873-1883写作，1878年因写作《反杜林论》而耽误了一些时间。1878年以后，他开始正式写作，写了大部分论文和片段，并拟订全书计划草案，写了导言。1883年马克思去世，恩格斯全力于完成马克思的《资本论》出版校对工作，还承担起主要领导国际工人运动的责任，没有时间继续写作，虽然后来陆续还写到1886年，但再也没有能继续写，直到1895年他去世。恩格斯《自然辩证法》内容目前出版的是基于恩格斯遗留下的四束材料，共有181部分：共包括十篇论文；169段札记；两个计划草案；包括辩证法、数学、力学和天文学、物理学、化学、生物学、社会科学等各方面的内容。对物质运动形式的分类，对科学历史、自然科学和哲学的关系等的见解。《自然辩证法》出版过程恩格斯去世后不久，德国社会民主党领导人伯恩施坦（1850-1932）曾委托物理学家阿龙斯（1860-1919）审查恩格斯的这些手稿。阿龙斯审读后，认为内容太陈旧，完全不能发表。1924年春天，苏联马克思列宁主义学院院长梁赞诺夫找伯恩斯坦谈这部手稿的出版问题。伯恩斯坦把这部稿送交爱因斯坦审读，要爱因斯坦判断，是否可以出版。爱因斯坦于1924年6月30日给伯恩斯坦回信，发表了自己的意见。爱因斯坦审阅恩格斯手稿如果这部手稿不是出自一位引人注意的历史人物，那末我就不会建议把它付印，因为不论从当代物理学的观点来看，还是从物理学史方面来说，这部手稿内容都没有特殊的趣味。可是，我可以这样设想：如果考虑到这部著作对于阐明恩格斯的思想的意义是一个有趣的文献，那是可以出版的。　　　　　 1924年6月30日爱因斯坦的意见：爱因斯坦的评价，引起了很大反响。梁赞诺夫推测，即伯恩斯坦拿给爱因斯坦的并不是恩格斯的全部手稿，而只不过是公认为没有价值的关于电的那个部分。美国学者悉尼·胡克于是写信给爱因斯坦，询问此事。爱因斯坦是审查了全部手稿吗？ 爱德华．伯恩施坦送来全部手稿要我出主意，我的评语是对全部手稿而说的。我坚信，要是恩格斯本人能够看到，在这样长久的时间之后，他的这个谨慎的尝试竟被认为具有如此巨大的重要性，他会觉得好笑的。 1940年6月17日爱因斯坦的回信：恩格斯手稿的出版1925年苏联第一次以德、俄对照本出版了恩格斯的手稿，并冠以“自然辩证法”（DialektikderNatur）的书名。193