3120403069电信121周煜题目1.docVIP

电子测量仪器（课题设计） 题 目 电容容值测量 姓 名 周煜 学 号 3120403069 专业班级 12电子信息工程1班 指导教师 李林功 分 院 信息工程与科学分院 完成日期 2104年月日 摘要................................................................ 概述…………………….………………………………………………….1 1.1误差的概念………………………………………………………………1 1.2重复性测量结果的数据处理……………………………………………1 1.3本文工作…………………………………………………………………1 1.4 设计目的………………………………………………………………..1 第二章 电容重复性测量结果的数据处理………………………………………..2 2.1实际测量数据……………………………………………………………2 2.2解题步骤………………………………………………………………..2 第三章 总结与展望………………………………………………………………..4 参考文献……………………………………………………………………………….5 致谢…………………………………………………………………………………….6  概述 1.1 误差的概念 在测量中，人们通过实验的方法来求被测量的真值时，对客观规律认识的局限性、测量器具的不准确、测量手段的不完善、测量条件发生变化及测量工作中的疏忽或错误等原因，都会使测量结果与真值不同，这个差别就是测量误差。 重复性测量结果的数据处理 当对某被测量进行重复性测量时，测量值中可能含有系统误差、随机误差和粗大误差，为了给出正确合理的结果，应按下述基本步骤对测得的数据进行处理。 （1）求出算术平均值 （2）列出残差 （3） (4)按莱特准则，或格拉布斯准则，检查和剔除粗大误差。若有粗大误差，则应逐一剔除，然后重新计算和s，再判别，直到无粗大误差为止。 （5）判断有无系统误差，若有，则应查明原因，修正或消除系统误差后重新测量。 （6）算数平均值标准差的估计值 （7） （单位） 式中，k为包含因子 1.3 本文工作 利用实验室的仪器，通过对电容容值进行16次等精度测量，对其进行数据处理，写出包括误差在内的测量结果表达式 设计目的 （1）掌握现代电子测量技术的一般方法，具备基本电子测量仪器的操作能力。 （2）学会借助各种信息资源（包括网络资源、书刊教材手册等）查阅所需资料。 （3）进一步熟悉软件工具的正确使用方法。 （4）学会撰写课程设计总结报告。 （5）培养严谨、认真的科学态度和踏实细致的工作作风。 电容容值的测量 2.1 实际测量数据 序号 测量值Xi/nF 残差Vi 1 115.4 0 2 115.9 +0.5 3 114.6 -0.8 4 115.7 +0.3 5 115.4 0 6 116.1 +0.7 7 115.3 -0.1 8 114.9 -0.5 9 115.0 -0.4 10 116.3 +0.9 11 114.9 -0.5 12 115.2 -0.2 13 115.6 +0.2 14 115.4 0 15 115.6 +0.2 16 115.1 -0.3 表1 实际测量数据 2.2解题步骤 解： 求出算术平均值 原理介绍：对同一量值进行一系列等精度独立测量，其测量列中的全部测量值的算数平均值与被测量的真值最为接近。 ===115.4 （1） （2）计算 （2） 且列于表中,并验证。 原理介绍：当测量次数n为有限次时，可以导出这时的标准差为，这就是贝塞尔公式。式中是某项测量与均值之差，称为剩余误差或残差，记作。 （3） （3） ===0.4590。 （4）1.377 （4） 发现各均小于3s，则认为16个数据中不含