九年级物理第十八章第四节焦耳定律教学案(新人教版).docVIP

实验中学集体备课教学案 备课组 九物理 时间 2015年11月11日 教学内容 18.4焦耳定律 主备教师 李小明 集备人员 王敏、韦芬 教学目标 1.了解电流的热效应，会设计实验探究焦耳定律. 2.了解电热的利用和防止. 教学重点难点 含档位电路电热的计算， 教学流程 学 （10分钟） 1.引入：利用课本引入部分来引入 2.自学题纲： 阅读课本第99、100、101页内容，完成下列填空： 1.电流通过导体时电能转化为内能，这个现象叫做电流的热效应. 2.电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫做焦耳定律. 3.焦耳定律用公式表达为Q=I2Rt 4.生产生活中要用到电热，如热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等. 5.有些电热需要防止，如电视机后盖的散热孔、电脑的散热风扇. 6.讨论： (1)如图1，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化.将两容器中的电阻丝(左边电阻丝为5Ω，右边电阻丝为10Ω)串联起来接到电源两端，比较两个U形管中液面高度的变化.说明了什么问题. 图1