齐元涛汉字学期末复习简洁版.docxVIP

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  • 2017-06-07 发布于重庆
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齐元涛汉字学期末复习简洁版

写出下列汉字对应的楷书并说明它们属于传统“六书”中前四书的哪一类。(每字一分共20分。) 虹(象形) 自(象形) 大() 齿(象形)*电*形意合 肩(会意字) 齿(形声字)凤 车 皿 禾 果(合体象形) 厷 本 末 卒 旅 按层次拆分下列汉字,并写出每个字的直接构建基础构建。(4、20)瑚(3汉字的构形和构意) 判断下列各组字的关系(异体、通假、分化)。(1、10) 鞍——鞌 峰——峯(异体之异写)韭——韮 岳——嶽灾——災 唇——脣 (异体之异构)它——“蛇” 蚤 取-娶(通假) 何——荷 享——亨 舍——捨(分化) 名词解释。(5、10) 论述题。(2、40) 思考题: 简述汉字的性质及其在世界文字中的地位。 汉字是记录汉语的书写符号,是表意文字。世界文字分为两个发展趋势(表音表意)以及三个发展阶段 象形——表意——表音,从发展阶段来说汉字较为落后于拼音文字。) 简述汉字和汉语的关系。 汉字和汉语相互依存,汉语是第一性汉字是第二性。 汉字是汉语的载体。如果没有汉语,汉字就没有存在的必要,也没有产生的条件。汉字的特点是适应汉语的特点而形成的,汉字的发展演变在很大程度上受汉语的推动和制约。 汉字对汉语的影响 a汉字帮助汉语超越空间与时间的限制,扩大了交际职能。 b汉字具有超方言的特点,有利于民族共同语的形成。 c有了汉字所记录的书面语,为汉语的加工和锤炼提供了可能,促进了汉语的积累和严密化。 d汉字是学习和掌握语言的有利工具。 汉字与汉语的差异 产生:文字和语言不在同一时期产生 发展:文字和语言各有自身的发展规律 字与词的对应关系不整齐 异体字的存在,使一词对应多字。 假借现象的存在,使一字对应多词。 3、推断汉字起源所依据的材料有哪几种? (1)与汉字起源有关的传说和记载 (2)与汉字起源有关的考古资料 (3)世界文字产生的一般状况 4、简述三种关于汉字起源的传说,并对每一种传说做出评价。 A河图洛书说(文字神赐说/八卦说) 传说伏羲氏时,有龙马从黄河出现,背负“河图”;有神龟从洛??出现,背负“洛书”。伏羲根据这种“图”、“书”画成八卦,后来周文王又依据伏羲八卦研究成文王八卦和六十四卦,并分别写了卦辞。 河图与洛书是中国古代流传下来的两幅神秘图案,历来被认为是河洛文化的滥觞。 评价:八卦符号各代表一定物象又相互区别,这和早期文字有相通之处;文字发源于河洛一带。文字神赐不可信;时间错乱,哲学意义上的八卦到西周及春秋时期才形成;八卦形体过于简单,区别度小。 B结绳说 结绳记事与发明文字的想法是一致的。结绳具有约定俗成的性质。 结绳是一种实物性记号,自身不能说明自身,不可能成为记录语言的工具。结绳的区别性低。 C刻契说 《周易》:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契。 刻契具有约定俗成的性质。刻契带有“ 书写”的性质。刻契的构形太简单,与复杂的文字构形不相类。 D仓颉造字说 把结绳与仓颉造字联系起来,是合理的;提供了创造文字的条件(史官、眼力)和效果。文字不可能由一个人创造。 (四选三、) 汉字发展经历过哪些主要阶段?各阶段的特点是什么? A殷商甲骨文:龟甲、兽骨:书写特点:刀笔、瘦削、方折。构造特点:相当成熟的文字体系,主要造字方法已具备。阶段特点:汉字发展的初级阶段、象形性强、书写置向不定、结构不固定 B西周金文:青铜器上:(1)书写:线条浑厚自然,字体端庄凝重,字形大小趋于一致。行款直书左行,排列整齐。 合文减少。(2)构造:形声字增加,构形体系走向成熟。铃、鉤、铉、铝、铜、锥、铸。异体字减少,趋于定型 。 C战国文字:战国文字是对战国时代周王室和各诸侯国所有品类文字的统称。 秦系文字:字形特点:结构端庄严谨、大小一致、布局极有法度偏旁部首的写法和位置基本定型。历史地位:西周金文――秦国石鼓文――秦代小篆。 六国文字:书写:随意性强,字形分歧大。(国别之间分歧、国家之内分歧。)构造:简化严重、理据性差(P43) D小篆:小篆是秦始皇统一中国后实行“书同文”政策时所采用的标准字体。 书写:象物性淡化,书写线条可归纳 构造:个体字符的异体减少(48)形声系统形成(47-48)理据:保存完好(48) (以下今文字阶段。) E隶书:隶书是起源于战国晚期、到汉代趋于成熟的一种新型字体。(秦隶(古隶)汉隶(今隶)隶书(汉隶)的特点(1)书写笔画化(2)结构简化(3)体势扁方 F楷书:流行于魏晋,成熟于隋唐,沿用至今的字体 (1)书写:点、勾、提形成,笔形相互照应(2)体势:正方 6、试谈汉字发展的主要规律。a坚持表意性b追求简繁适度的优化造型(以简化为主、简繁适度)c构造:不断完善和简化构形体系(构件

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